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基于真实情境的高中物理教学创新研究论文
摘要：本文针对当前高中物理教学中存在的问题，提出基于真实情境的教学创新策略，旨在提高学生的学习兴趣和实际应用能力。通过对真实情境的引入和教学方法的改进，探讨物理教学创新的有效途径。
关键词：真实情境；高中物理；教学创新；学习兴趣
一、问题的提出
（一）当前高中物理教学中存在的问题
1.教学内容与实际生活脱节
长期以来，高中物理教学内容过于注重理论知识，而忽视了物理知识在生活中的实际应用。这使得学生在学习过程中难以将抽象的物理概念与具体的生活情境相结合，导致学生对物理学科的兴趣和认同感降低。例如，在教授力学时，如果教师仅关注公式和定理的推导，而不引导学生
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