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高中数学学习中的动力与情感因素研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学学习中动力与情感因素的作用，分析影响学生数学学习动力与情感的主要因素，以及如何通过激发动力和情感因素提高学生的学习效果。本文以高中数学学习为背景，通过文献综述和实证研究，提出相应的教学策略，为提高高中数学教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学；学习动力；情感因素；教学策略

一、问题的提出

（一）动力因素在高中数学学习中的重要作用

1.动力因素对学习效果的影响

动力因素是指学生在学习过程中所持有的积极态度、兴趣和自信等心理特征。在高中数学学习中，动力因素对于学生的成绩具有重要影响。研究表明，具备较高学习动力的学生在面