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以体验式学习促进高中化学学习兴趣的研究论文
摘要：本文旨在探讨体验式学习在高中化学教学中的应用，以及如何通过体验式学习激发学生的学习兴趣，提高化学教学质量。本文首先分析了体验式学习的概念及重要性，然后结合实际教学案例，探讨了体验式学习在高中化学教学中的具体应用，最后提出了实施体验式学习的策略。
关键词：体验式学习；高中化学；学习兴趣；教学质量
一、引言
（一）体验式学习的概念及重要性
1.体验式学习的概念
体验式学习是指学生在教师的引导下，通过亲身实践、探索、发现、体验等方式，获取知识、技能，形成正确的价值观和态度的一种学习方式。体验式学习强调学生的主体地位，注重学生的实际体验和感受，使学生
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