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高中英语项目学习对学生问题解决能力的培养论文
摘要：本文旨在探讨高中英语项目学习对学生问题解决能力的培养。通过对项目学习法的理论分析以及实际案例的研究，本文阐述了项目学习在培养学生问题解决能力方面的优势，为高中英语教学提供了一种新的思路和方法。
关键词：高中英语，项目学习，问题解决能力，教学策略
一、引言与背景
（一）项目学习法的理论基础与实践意义
1.理论基础
项目学习法（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在真实情境中主动探究、合作解决问题。该方法起源于20世纪初的美国，经过多年的发展，已成为国际上广泛认可的教育模式。项目学习法
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