2025年湖北教师资格小学音乐试讲老爷爷赶鹅创新教学方案解析.docVIP

湖北教师资格小学音乐试讲：《老爷爷赶鹅》教学设计

一、情景导入

1.创设情境，激发爱好。

(1)教师用讲故事的方式，引出今天的新朋友大白鹅。

【今天我們的課堂来了一位新朋友，同学快来看，它是谁呢?(出示大白鹅图片)大白鹅懂得我們正在上音乐課，它也喜欢唱歌，就用唱歌的方式向我們问好，同学們仔细听!】

(2)老师饰演大白鹅，并出示課件，向同学們问好。

2.导入新課

(1)教师模仿大白鹅的口吻，想給同学們讲一种故事，进而导入新課《老爷爷赶鹅》。

二、初步感知

1.听歌曲，理解歌曲内容。

(1)教师播放歌曲《老爷爷赶鹅》，請同学們仔细听，歌曲里面讲了一种怎样的故事。

(2)听完請几位同学用简洁的語