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高中生数学解决问题的策略沟通研究论文

摘要：本文以高中生数学问题解决为研究对象，探讨学生在解决问题过程中所采用的策略沟通方式。通过对现有研究进行分析，总结出高中生数学问题解决中常见的策略沟通方法，旨在为提高学生数学问题解决能力提供理论指导和实践参考。

关键词：高中生；数学问题解决；策略沟通；研究

一、引言

（一）1.数学问题解决能力的重要性

在当前教育背景下，数学问题解决能力已成为评价学生综合素质的重要指标之一。数学问题解决能力不仅关系到学生在数学学科的学习成绩，更是培养学生逻辑思维、创新能力、实践能力等综合素质的关键。因此，研究高中生数学问题解决策略沟通具有重要的现实意义。

2.策略沟通