第6单元 18 牛和鹅 名师版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docxVIP

第6单元18牛和鹅名师版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课以统编版四年级语文上册第6单元《牛和鹅》为教学内容，旨在通过深入解读文本，培养学生的阅读理解能力、情感体验和审美鉴赏能力。通过引导学生关注文本中的细节描写，理解故事情节，感受人物形象，进而提升学生的语言表达和思维品质。同时，结合四年级学生的认知特点，注重培养学生的观察力、想象力和创造力，使学生在愉快的氛围中学习，提高他们对语文学习的兴趣和积极性。

核心素养目标

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的语文基础知识，能够阅读简单的文章，理解基本的词语和句子含义。在知识方面，他们对文学作品的接触逐渐增多，对于寓言、童话等文学体裁有了一定的认识，但深入理解和分析文本的能力还有待提高。

在能力方面，学生的观察能力和思维能力正在发展阶段，他们能够就文本内容提出一些简单的问题，但问题的深度和广度有限。同时，他们的表达能力和创造力需要通过具体的实践活动来进一步培养。

在素质方面，学生开始形成自己的兴趣和偏好，对于感兴趣的内容能够表现出较高的学习热情。但在学习习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、阅读不细致等问题，这些习惯可能会影响他们对《牛和鹅》这一文本的深入理解和学习效果。

针对这些学情，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过互动讨论和实践活动，提高他们的文本分析能力和语言表达能力。同时，也会关注学生的学习习惯，引导他们养成良好的阅读习惯，为后续的语文学习打下坚实的基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过生动讲述故事情节，引导学生理解课文内容，把握人物形象。

2.讨论法，组织小组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟，培养合作交流能力。

3.情境教学法，创设情境，让学生扮演故事中的角色，体验情感，提高参与度。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT展示课文插图和关键信息，增强视觉冲击力。

2.教学软件辅助，利用互动教学软件进行字词学习，提高学习趣味性。

3.网络资源整合，引入网络上的相关教学资源，丰富教学内容，拓展学生视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《牛和鹅》的预习资料，包括课文原文和相关背景资料，要求学生预习并理解故事大意。

设计预习问题：设计问题如“故事中的牛和鹅分别代表了什么品质？”，“你从故事中学到了什么道理？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和问题回答，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，理解故事内容。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群，以便教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提升自学能力。

信息技术手段：利用微信群等工具，方便资料共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉课文内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考能力和自主学习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个相关的故事来引出《牛和鹅》这一课，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的关键词语和句子，帮助学生理解故事内涵。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生扮演故事中的角色，体验故事情节。

解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答，帮助学生消除疑惑。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，通过实践活动加深对课文的理解。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学讨论，共同探讨问题的答案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，让学生掌握课文中的重点知识和难点。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习，提升语言表达能力。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握故事传达的道理。

通过合作学习，培养学生的团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置相关的写作或阅读理解作业，巩固学生的学习成果。

提供拓展资源：提供与《牛和鹅》相关的书籍、网站链接等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，增加知识储备。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升自学能力。

反思