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高中英语教师与学生的互动研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教师与学生的互动模式，分析互动的现状、影响因素以及提升互动效果的策略。通过调查和分析，本文提出了改进高中英语教师与学生互动的具体措施，以期为提高英语教学质量和学生的学习效果提供参考。

关键词：高中英语；教师；学生；互动；教学质量

一、背景分析

（一）高中英语教师与学生互动的现状

1.互动频率较低

在当前高中英语教学中，教师与学生的互动频率相对较低。一方面，由于课堂教学时间有限，教师需要在有限的时间内完成教学任务；另一方面，教师在课堂上的主导地位使得学生缺乏主动参与互动的机会。这种情况下，教师与学生的互动往往局限于提问和回答，难以实现