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中职计算机应用基础教学案

教学案：中职计算机应用基础

一、教学目标

1.了解计算机的基本概念和发展历程；

2.掌握计算机硬件和软件的基本功能和分类；

3.学会使用计算机操作系统进行基本操作；

4.掌握常用办公软件的使用方法。

二、教学内容

1.计算机基本概念和发展历程

1.1计算机的定义和基本概念

1.2计算机的分类和应用领域

1.3计算机的发展历程

2.计算机硬件和软件

2.1计算机硬件的分类和功能

2.2计算机软件的分类和功能

3.操作系统的基本操作

3.1操作系统的定义和作用

3.2操作系统的分类和常见操作系统

3.3操作系统的基本操作：

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3.3.1开机和关机

3.3.2桌面的基本操作

3.3.3文件和文件夹的管理

3.3.4常用快捷键的使用

4.常用办公软件的使用方法

4.1Word的使用方法

4.1.2格式设置

4.1.3插入和删除图片

4.1.4打印和保存文档

4.2Excel的使用方法

4.2.2公式和函数的使用

4.2.4打印和保存工作表

4.3PowerPoint的使用方法

4.3.3幻灯片切换和设计

4.3.4录制和演示幻灯片

三、教学过程

1.导入（10分钟）

教师向学生介绍计算机的基本概念和发展历程，引发学生对计算机的

兴趣。

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2.讲授（40分钟）

分别讲解计算机硬件和软件的基本概念和功能，重点介绍常见的计算

机硬件和软件，并结合实例进行讲解。

3.操作演示（30分钟）

通过投影仪或电脑屏幕展示操作系统的基本操作，引导学生掌握操作

系统的常见操作。

4.实践练习（40分钟）

学生分组进行实践练习，实践使用Word、Excel和PowerPoint等常

见办公软件进行操作。

5.总结归纳（15分钟）

教师对本节课的内容进行总结归纳，并巩固学生的学习成果。

四、教学资源和评价

1.教学资源

计算机、投影仪、课件、操作系统、办公软件等

2.评价方式

学生实践操作的成果，课堂问答的表现，作业的完成情况等综合评价。

五、教学拓展

1.针对计算机硬件和软件的更深入学习，可以开展实地参观计算机维

修和软件开发公司，了解实际应用和开发过程。

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2.丰富教学内容，介绍计算机网络和互联网的基本知识，培养学生对

信息时代的理解和运用能力。

3.引导和激发学生的创新思维，组织学生参与编程和应用开发比赛，

培养学生的计算机创业和创新能力。

六、教学反思

本教学案主要围绕中职计算机应用基础知识展开，通过理论讲解和实

践操作相结合的方式，培养学生对计算机基础知识的掌握能力。同时引导

学生关注计算机技术的发展趋势，培养其对信息化时代的适应能力和创新

思维。在教学实施过程中，教师要