第一课+青春正当时【整体教学】（一）-【新教材大单元】2024-2025学年七年级道德与法治下册大单元教学系列（统编版2024）.pptxVIP

第1课时青春的邀约

第一课青春正当时

课标学习

课程目标

（

课标P10-16页第四学段）

政治认同：通过青春的邀约部分的教学，引导学生认识到青春期是个人成长的重要阶段，学校生活对于青春期的成长具有不可替代的作用。通过介绍学校生活的特点和价值，以及教育对个人成长和社会发展的意义，帮助学生树立正确的教育观和价值观，形成对国家教育政策的认同和支持。

道德修养：通过学生认识到男生女生在青春期的不同特点和优势，学会尊重和理解他人，建立良好的人际关系。有助于学生形成良好的道德品质和行为习惯。

健全人格：认识青春期身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度，有助于学生形成健全的人格和积极的人生态度。

责任意识：通过引导学生认识到自己作为班级成员的责任和义务，学会对自己的行为负责等方式，初步培养学生的责任意识。

本课主题

正确认识和悦纳青春期的生理、心理变化，掌握调节成长中烦恼的方法，增强自我保护意识，健康成长。

课程内容

（课标34-41）

主题

内容要求

教学提示

生命安全与健康教育

了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。

以“青春期的烦恼”为议题，探讨青春期的心理特征与性心理特点。可观看青春期性教育科普影视作品了解个体生理及心理特点的差异，以及青春期性心理的特点和规律；可通过讨论，了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。

学业质量

（课标46页）

能够尝试化解青春期的烦恼，采取正确的方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理

本课核心素养目标

1）通过议题一“青春期有何变化？——悦纳青春之礼物”中的任务一“青春秘密互发现”和任务二“假期生活互分享”，认识到进入青春期的自己生理上在发生的变化，以及生理变化带给自己了无限青春活力，了解生理变化的积极影响。有助于学生形成健全的人格和积极的人生态度。

2）通过议题二“青春期有何困惑？——调节青春之烦恼”中的任务三“烦恼收集互解决”和播放视频《青春期心理变化》，认识到生理变化有时会带来消极影响和矛盾心理。能够正确处理自己的身心矛盾，以积极乐观的心态下迎接青春期的到来。有助于学生形成良好的道德品质和行为习惯。培养学生的道德修养。

3）通过议题三“青春期如何度过？——书写青春之华章”中的任务五“致青春——遇见未来的自己”，帮助学生树立正确的教育观和价值观，形成正确的政治认同和培养自己的责任意识。

本单元主题

(或总议题）

子（分）议题

对应的课框

重要观点

在了解青春期特点基础上，学会化解青春期种种烦恼，在传递积极情绪传播情感正能量基础上，逐步淬炼高尚情感，过安全健康青春。

1.我的青春我知晓

第一课第一框

青春的邀约

1.在青春期，青少年的身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化。

2.化解青春烦恼有妙招

任务1：矛盾心理会调节

第一课第一框

青春的邀约

2.正确认识和对待进入青春期生理发生的变化。3.正确认识和对待进入青春期心理发生的变化。4.注重内外兼修，不断求知与探索。

任务2：与异性交往有方法

第一课

第二框男生女生

第三框学会自我保护

5.男生女生各具特点，各有优势。6.学会与异性交往：了解并接纳自己在异性面前的表现欲望，认识到与异性交往对成长有积极作用，把握与异性交往的尺度，慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感。

7.了解性知识，树立正确的性观念。

8.了解获取性知识的正规途径。

9.在涉及性的问题上，要注意边界和规则，学会自我保护,做到自重自爱。

10.增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。

第一课要完成的教学内容

本节教学环节及内容梳理

本节课完成子议题

本节课流程

青春来邀约，欣然去迎接

本节课

教学活动

重要观点

1.我的青春我知晓

青春期有何变化？——悦纳青春之礼物

活动一：青春秘密互发现

活动二：青春朝气

青春期的生理变化表现在①身体外形的变化。②体内机能的增强。③性的发育和成熟。

青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

我们要正确对待生理变化。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。

2.化解青春烦恼有妙招

任务1

矛盾心理会调节

青春期有何困惑？——调节青春之烦恼

活动三：小小烦恼不用愁

青春期矛盾心理的表现：独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。

青春期矛盾心理产生的原因：我们认知能力得到发展、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富。

如何调节青春期矛盾心理：①我们要正确对待生理变化。②在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得