教育的社会属性.ppt

为什么要进行教育本质的反思文革对教育的摧残：各行各业都有摧残。对教育而言，人才的断代。十年，青黄不接。直到现在，才缓解人才溃乏的问题。第3页,共29页，星期六，2024年，5月文革后的“两个凡是”影响凡是毛主席的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的遵循。——提出了“实践是检验真理的唯一标准”第4页,共29页，星期六，2024年，5月30年前,胡福明43岁。头发花白的他与孙长江等人合作,写下了名篇《实践是检验真理的唯一标准》,是为第一次思想解放的先声。该文掀起了全国范围内的真理标准大讨论,为否定“两个凡是”、进一步反思“文革”和推进改革开放奠定了扎实的理论和舆论基础。粉碎“四人帮”后,南京大学的讨论气氛非常热烈。身为哲学系副主任的胡福明,觉得作为一个理论工作者,应该出来说话了。在南京大学召开第一次揭批“四人帮”的大会上,他第一个发言；在江苏省委第一次揭批“四人帮”的万人大会上,他也是第一个发言。受到胡耀邦审定的一篇论文第5页,共29页，星期六，2024年，5月胡福明的自传有一次省里召开座谈会,讲教育战线的,我发表意见说,教育质量是下降的,教育领域也很乱,科研也没法搞。粉碎“四人帮”之后,我从来不说毛主席关于“文化大革命”的理论路线是对的。我感觉到中国已经到了一个关键时期,中国正处于十字路口,中国向何处去？大概到1977年三四月份,我开始酝酿写文章了,观点已经明确了,就是要批判“两个凡是”,但是呢,心里有点虚啊。我不晓得“两个凡是”是华国锋提的,而且打着高举毛泽东思想的旗子出现的,我批判“两个凡是”等于否定毛主席,否定毛泽东思想,这个罪名更大了。第6页,共29页，星期六，2024年，5月胡福明的自传到6月下旬,正要动手写文章时,我妻子生病了,开刀住院。到7月份了,放暑假了,我把文章写出来了。9月初开学了,我就把文章寄到北京去了,给了《光明日报》哲学组组长王强华。文章寄过去后三四个月没有回信,1978年元月,报社寄来一份清样,说要我写得严谨一点,不要给人家抓住小辫子,修改一下,马上要用。第7页,共29页，星期六，2024年，5月胡福明的自传我离开北京之前,看过我文章的华南师范学院教授黎克明对我说,你已经卷入中央高层政治斗争的漩涡里面去了。我说我也知道,我老早就已经意识到了,知道要斗争,反正是豁出去了。第8页,共29页，星期六，2024年，5月胡福明的自传1979年的时候,有一次南大学校党委告诉我,省委组织部决定把我调到中央宣传部去,后来还说要调我到中央党校去。但是我没去,因为我觉得在大学当教师挺好的,而且北京我一个人都不熟,中央的情况又十分复杂,一个书生没有能力应付那种复杂场合。第9页,共29页，星期六，2024年，5月胡福明的自传当时凡是穿牛仔裤、跳迪斯科、留长发、唱邓丽君歌曲等都叫“精神污染”。我觉得很可笑,我主张不要扩大化,人家穿什么衣服,穿什么花色,那是人家的兴趣爱好,你别问,只要不把裤衩套在头上就行,这是我在省宣传工作会议上说的,我开了句玩笑。我还批评了一些学校的干部,他们站在学校门口,把学生的裤管给剪烂了。他们认为那是资产阶级自由化。第10页,共29页，星期六，2024年，5月胡福明的自传1986年年初,我到省委党校去当校长去了。我到党校的第一件事情是,改变教育内容。把党的十一届三中全会以来的路线方针政策,作为党校的主课,重新编写教材,把建设中国特色的社会主义道路作为党校学习的主要内容。就我所知,这个转变在全国党校还是较少的。第11页,共29页，星期六，2024年，5月第12页,共29页，星期六，2024年，5月第13页,共29页，星期六，2024年，5月第14页,共29页，星期六，2024年，5月第15页,共29页，星期六，2024年，5月上层建筑说理论依据：1、教育为政治经济所决定，并为政治经济服务；2、教育目的在整个教育体系中是基本的、决定的方面，居于核心地位，但它是一定社会的占统治地位的阶级利益在教育上的集中表现。3、教育是由经济基础直接决定的。评价：二元对立的思维，经济基础与上层建筑，存在方式的错误；教育中的有些因素不属于上层建筑。第16页,共29页，星期六，2024年，5月首先感谢谁周洋在冬奥会的真情告白还惹祸了，国家体育局一位副局长批评了她（或这类冠军人），在某种程度上，就涉及到教育或体育本质的理解。第17页,共29页，星期六，2024年，5月生产力说观点：教育是培养人的过程，而人是产生力中的重要因素。教育培养了人的劳动能力，虽然是间接的作用于劳动对象，但教育劳动又应该是总体工人的一部分。批评者的观点：教育的劳动对象是人，它既不参加物质生产过程，也不直接生产