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- 2025-01-28 发布于河北
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华东师大版本七年级数学上册导学案2
设计:设计时间:审核:执行时间:
班次:小组名称:姓名:
课题:1.2活动与思考
学习目标:
1.经历观察、动手、尝试,寻找规律,总结经验,进而解决问题.
2.在实际操作中了解和领悟相关的数学思想和方法
重点难点:了解和领悟相关的数学思想和方法
一、自主学习:
1.阅读教材第3,4页并思考下列问题.
(1)观察教室里或学校办公楼里的地板(地砖),它们是由哪些图形拼成的?
(2)说出图中的地面分别由哪些形状的砖铺成的?
2.找规律填空.
(1)15,20,25,30,35,;
(2)17,2,14,2,11,2,
二、展示提升:
1.如下图,图①eq\o\ac(○,2)③中各有多少个三角形?
(1)你能否找出其中的规律,并根据规律得出图④中有多少个三角形吗?然后数一数,验
证你找出的规律.
(2)说出图⑤、图⑥中分别共有多少个三角形.
(3)请用式子表示你找出的一般规律
2.先计算:
(1)、(752一257)÷9;(752一275)÷9;
(752一725)÷9;(752一527)÷9;
(752一572)÷9
(2)、通过上面的计算,你会发现,对整数752,以任意方式重新排列得到一个数,原来的数与新数之差永远会被9整除
3.换一个数试一试
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