群落的稳态与调节.ppt

【训练2】(2011·江苏卷)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是 ()。解析不同垂直带的植被类型差异是气候不同引起的结果，所以A选项错误；各个群落的空间结构特征都是包括垂直结构和水平结构，所以B选项错误；蝶类由于食物的原因分布是与植被类型有关的，所以C选项错误。答案DA.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关规避2个易错点易错点2几种种间关系曲线容易混淆点拨(1)互利共生曲线——同步性变化(同生共死)；(2)捕食曲线——不同步变化的此消彼长(不会导致某种生物灭绝)；(3)竞争曲线——看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至降为0，只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。纠错演练(2012·潍坊模拟)以下关于群落及其演替的说法，正确的是 ()。群落演替的结果是一定能形成森林群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系群落演替过程中其结构越来越复杂解析群落演替的结果是由该群落所处的环境条件决定的，故A错误。在群落的演替过程中，生物的种类和数量在不断变化，其结构越来越复杂，种群的基因频率也在变化，故B错误、D正确。捕食属于种间关系，大鱼吃同种小鱼为种内斗争，故C错误。答案D12(经典题)下图①～④为A地衣中的藻类和真菌、B大小两种草履虫、C狐与兔、D细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图回答问题。(1)判断A～D四组生物的对应曲线：A．________；B.________；C.________；D.________。(2)造成②中出现的现象是由于________________________。(3)④与②相比，结果不同是因为______________。(4)若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是________。(5)若狐死亡，则兔的发展趋势是_____________________。解析本题主要考查的是对种间关系有关知识的理解掌握和运用的情况。根据图形分析，一般来说互利共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物一种增多(减少)，另一种亦随着增多(减少)；竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；寄生可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡。答案(1)③②①④(2)食物竞争，使一种(大)草履虫死亡(饿死)(3)寄生关系不可能使宿主全部死亡(4)②和④(5)狐死亡，兔先增加(失去天敌)后减少(受草制约)，最后趋于稳定土壤中小动物类群丰富度的研究实验原理土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。高考地位：5年8考(2012福建卷、广东卷，2010天津卷、安徽卷……)010302许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，常用取样器取样法进行采集、调查。丰富度的统计方法通常有两种：①记名计算法：指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。②目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。双基自主落实核心互动突破实验专项突破高考真题集训限时规范训练双基自主落实核心互动突破实验专项突破高考真题集训限时规范训练第8讲群落的稳态与调节学习目标：识别群落，说出群落水平上研究的问题。描述群落的结构特征。1重点难点：2从结构和功能相统一的角度描述群落的结构特征。3夯实基础5min根据学案第1页，参考课本和笔记，自主复习基础知识基础知识巩固自查要求：认真审题，教师发指令后抢答群落中包含动物、植物和微生物等各种生物，具有——————，不同的物种之间不是孤立的，而是通过种间关系形成一定的——————。在此影响下，———————相互影响、各不相同、不断变动。一般情况下，对整个群落具有控制性影响的植物种群称为该群落的———————，优势种的————————————决定了整个群落的外貌。（2分题）群落的特征：物种多样性营养结构物种的相对数量优势种生长型（1分题）植物群落都有分层现象，对此现象解释不正确的是A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外