第6课 弘扬优秀家风 （说课稿）-部编版（五四制）道德与法治四年级上册.docx

第6课弘扬优秀家风（说课稿）-部编版（五四制）道德与法治四年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版（五四制）道德与法治四年级上册第6课《弘扬优秀家风》。本课旨在引导学生了解和认识优秀家风的内涵，学会传承和弘扬家族中的优良传统，培养正确的价值观和道德品质。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过教材中的实例，让学生联系自己的生活实际，发现家庭中的优秀传统和良好习惯，从而认识到优秀家风对个人成长和家庭和谐的重要性。教材中涉及到的章节内容包括：家风的定义、优秀家风的体现、传承优秀家风的途径等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强文化认同感，通过学习和弘扬优秀家风，培养学生的民族自豪感和文化自信心。

2.培养学生的道德判断力和价值选择能力，使其能够识别和传承家庭中的正能量和正面价值。

3.提升学生的法治意识，通过了解家风与法治社会的关系，引导学生遵守法律法规，维护社会和谐稳定。

学情分析

四年级的学生正处于个性发展和道德观念形成的关键时期。在知识方面，学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解基本的道德概念和法治原则。在能力方面，学生的思维逐渐由具体向抽象过渡，具备了一定的逻辑思维和判断能力，但仍需要通过具体事例来加深理解。

在素质方面，学生开始关注社会和家庭中的道德现象，但对于家风的内涵和意义可能还不够明确，需要通过教学引导来加深认识。在行为习惯上，学生可能已经形成了一些基本的生活习惯，但良好家风的传承和弘扬对他们来说还是一个新的学习领域。

学生在课程学习上的影响主要体现在：他们对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散，因此需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。此外，学生的家庭背景和学习态度也会影响他们对家风的认知和课程学习的积极性。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，结合他们的生活实际，引导他们理解和实践优秀家风的传承。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有部编版（五四制）道德与法治四年级上册教材，以便于学生跟随教学进度阅读和学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的视频片段、家庭案例图片、家风相关的卡通图表等，以直观的方式帮助学生理解家风的概念和意义。

3.教学道具：准备一些代表家庭传统的小物件，如家训牌匾、传统节日用品等，用于课堂展示和讨论。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室划分为小组讨论区，以便学生进行小组合作和分享。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对弘扬优秀家风的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道家风是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于优秀家风的图片或视频片段，让学生初步感受家风的魅力和特点。

3.简短介绍家风的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、家风基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家风的基本概念、组成部分和传承的意义。

过程：

1.讲解家风的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.详细介绍家风的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解优秀家风在实际生活中的应用或作用。

三、家风案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解优秀家风的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的优秀家风案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家风的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用优秀家风解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与优秀家风相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对优秀家风的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调优秀家风的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括家风的定义、组成部分、案例分析等。

2.强调优秀家风在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用优秀家风。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于优秀家风的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解家风的定义