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基于文化视角的数学教学模式研究论文

摘要：本文从文化视角出发，探讨数学教学模式的构建与发展。通过分析数学教学与文化之间的内在联系，提出基于文化视角的数学教学模式，以期提高数学教学的实效性和文化内涵。

关键词：文化视角；数学教学；教学模式；实效性

一、引言

（一）数学教学与文化之间的内在联系

1.数学教学作为文化传播的载体

数学教学不仅仅是传授数学知识的过程，更是数学文化的传播过程。数学文化作为一种特殊的文化形态，涵盖了数学知识、数学方法、数学思想以及数学精神等方面。在数学教学中，教师不仅要关注学生的数学知识掌握程度，还要关注学生数学文化的培养。通过数学教学，将数学文化传承给学生，使之成为具有