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作物育种学重点--第1页

作物育种学：研究选育和繁殖作物优良品种的理论与技术。

作物育种学的基本任务:1、研究作物的性状及其遗传规律

2、搜集和创造种质资源

3、培育农作物的新品种

4、研究良种繁育的方法与技术

作物育种学的性质：1、人工进化的科学

2、以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学

3、应用科学

进化：现有的作物，都属于栽培植物，是由野生植物演变来的，这种演变发展过程，称为进

化

进化的基本因素：变异、遗传、选择

作物育种学的主要内容：1.育种目标的制订及实现目标的相应策略。

2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新。

3.选择的理论与方法。

4.人工创造变异的途径、方法和技术。

5.杂种优势利用的途径与方法。

6.目标性状的遗传、鉴定及选育方法。

7.育种各阶段的田间试验技术

8.新品种的审定推广和种子生产。

作物育种学的特点：1、综合多个优良基因，同步改良农作物的产量、品质和抗

性水平；2、工作量大，定向改良有一定随机性；3、育种既是科学又是技术。

作物育种的发展动向的主要表现：1、育种目标要求提高；2、种质资源受到重

视；3、新品种的选育效率提高；4、育种途径多样化。

作物品种是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的某种群

体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，

而与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在一定的地区种植，在产

量、抗性、品质等方面等符合生产发展的需要。

品种具有地区性和时间性。

农作物的品种的3个基本特征：特异性、一致性和稳定性。

品种在农业生产中的作用：1、提高单位面积产量

2、改善产品品质

3、减轻和避免自然灾害

4、扩大种植面积

5、有利于耕作制度的改革和复种指数的提高

6、促进农业机械化发展及提高劳动生产率

7、提高农业生产的经济效益

育种新途径有：（1）杂种优势利用（2）远缘杂交（3）理化诱变（4）组织培养（5）细胞

融合（6）基因工程

有性繁殖：指通过雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的繁殖方式。

特殊的有性繁殖方式：

自交不亲合性：具有完全花，可形成常雌雄配子，但缺乏自花授粉结实能力。

雄性不育性：植株花粉败育，不能产生有功能的雄配子的特性。

授粉方式：自花授粉、异花授粉、常异花授粉，

自花授粉作物：指在自然条件下，同一株或同一朵花的花粉授于雌蕊而繁殖后代的作物。

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主要作物：水稻、小麦、大麦、燕麦；大豆、花生、豌豆等豆类；芝麻、烟草、

马铃薯、亚麻。

异花授粉：雌蕊柱头接受异株或异花花粉授粉的称为异花授粉。以这种方式繁衍后代的作

物称为异花授粉作物。

主要作物：①雌雄异株：菠菜、石刁柏、大麻、蛇麻