国内“三全育人”研究现状、热点及前沿趋势分析.pdfVIP

第２６卷第２期安徽理工大学学报(社会科学版)Ｖｏｌ.２６Ｎｏ.２

２０２４年３月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｎｈｕｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ(ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ)Ｍａｒ.２０２４

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ＤＯＩ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.１６７２１１０１.２０２４.０２.００８

国内“三全育人”研究现状、热点及前沿趋势分析

余兰

(安徽理工大学安全科学与工程学院ꎬ安徽淮南２３２００１)

摘要:为全面回顾和总结国内“三全育人”研究现状和热点、把握国内“三全育人”研究前沿

趋势ꎬ借助ＣｉｔｅＳｐａｃｅ软件ꎬ选取中国知网(ＣＮＫＩ)收录的３３８篇“三全育人”研究高水平文献进

行发文量、来源期刊、研究作者、研究机构和关键词等可视化分析ꎮ结果表明:国内“三全育

人”研究历经缓慢进展、迅猛发展两个阶段ꎻ核心区期刊研究成果较多ꎬ以理论研究为主ꎻ研究

作者合作网络松散ꎬ独立研究和分散研究特征显著ꎻ研究机构内部合作多ꎬ外部合作少ꎻ研究热

点聚焦于立德树人、课程思政、思政教育、高校等领域ꎮ同时ꎬ“三全育人”体制机制、“三全育

人”实践路径、协同育人成为国内“三全育人”主题研究的最新前沿ꎮ

关键词:“三全育人”ꎻＣｉｔｅＳｐａｃｅꎻ热点ꎻ研究前沿

中图分类号:Ｇ３５３.１文献标识码:Ａ文章编号:１６７２￣１１０１(２０２４)０２￣００５４￣０８

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