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INTOLIFE走进生活
高职舞蹈教学中如何培养学生的创新能力
文/邓莉军
蹈是一门艺术，具有很强老师可以针对学生本身的特征，引导他
高职舞蹈教学中
舞的艺术性和技巧性，能够培养学生创新能力的特点们进行有创意的改编，也可以与时下流
为人们带来美的享受，提行的舞蹈风格相结合，对他们创编新的
实践性
高人们的审美能力。随着社会的发展，一舞蹈作品进行引导，这样的实践教学方
在高职院校的舞蹈课上，要想真正
方面，对于高职院校中舞蹈专业的学生来法，可以充分发挥学生的想象力与创造
感受到其中包含的感情，就必须通过反
说，学校的舞蹈教学能力是他们学习舞蹈力，增强他们解决实际问题的能力。高
复的练习。随着社会以及科学技术的发
以及培养创新能力的重要内容；另一方职院校的大部分学生都是从普通高校毕
展，人类的生活方式也在不断变化，对
面，高职舞蹈教学要结合时代的变化进行业的，他们虽然有一定的舞蹈功底，但
艺术的要求也从最初纯粹的观赏到如今
教学方式的创新，从而提高学生舞蹈学习因为长期没有接触过舞蹈，所以对舞蹈
对体验感的要求。所以，要培养学生的
和创新能力。本文首先阐述了高职舞蹈教的理解还很浅薄。一方面，老师可以采
创造力，就必须给他们提供一个很好的
学中培养学生创新能力的特点及意义，然用各种教学方法，例如运用多媒体技
表演平台，让他们在自己的舞台上体验
后根据其现状进行分析，最后总结出了高术、案例分析等方法，让学生更加直接
职舞蹈教学中培养学生创新能力的相关到舞蹈的魅力。比如，可以组织同学开地体会到舞蹈的魅力，从而提高其学习
措施。展毕业表演、社会服务义演等活动，让的效率；另一方面，也可以通过举办
高职教育的主要目标是培养能够为同学们在活动中充分发挥自身的才能，舞蹈竞赛等多种形式，以丰富的教学内
社会提供服务的技能型人才。为了实现把舞蹈知识联系实际，从而提高他们的容、灵活的教学方法来调动同学们的积
这一目标，教师在教学中不仅要重视学创新能力，提高他们的学习兴趣，培养极性，给他们一个展现自我的舞台。
生基础知识与专业技能的培养，更要重他们在工作中与别人协作的能力。
视对学生创新能力的培养，高职舞蹈教多样性高职舞蹈教学中
学是高职教育中重要的组成部分，因此由于舞蹈本身具有很强的实践性和培养学生创新能力的意义
在舞蹈教学中培养学生的创新能力具有多样性，因此，在高职院校的舞蹈教学
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