学生英语学习动机与教学方法的关系分析论文.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学生英语学习动机与教学方法的关系分析论文

摘要：本文旨在探讨学生英语学习动机与教学方法之间的关系，分析不同教学方法对学生英语学习动机的影响。通过阐述动机理论、教学方法及其在英语教学中的应用，本文提出了如何通过优化教学方法激发和维持学生英语学习动机的策略。

关键词：英语学习动机；教学方法；关系分析；动机激发

一、引言

（一）英语学习动机在英语教学中的重要性

1.动机是推动学生英语学习的内在动力。在英语教学中，动机对于学生的学习效果具有举足轻重的作用。研究表明，动机高的学生在英语学习中表现出更高的积极性、自觉性和持久性，有利于提高学习效果。

2.动机有助于提高学生的英语学习兴趣。兴趣是最好的老

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >