Unit 7 Happy Birthday Section A 2a-2e 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthdaySectionA2a-2e说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2024）七年级英语上册Unit7HappyBirthdaySectionA2a-2e

2.教学年级和班级：人教版（2024）七年级英语上册全年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第1周第2节（45分钟）

4.教学时数：1课时

本节课将围绕Unit7HappyBirthdaySectionA2a-2e展开教学，通过引导学生学习生日庆祝的相关话题，提高学生的英语听说读写能力，培养学生的语言运用和跨文化交际意识。

核心素养目标

本节课旨在通过Unit7HappyBirthdaySectionA2a-2e的学习，培养学生的英语学科核心素养。具体目标如下：

1.语言能力：学生能够听懂、会说、读懂并会写与生日庆祝相关的词汇和句子，提高学生的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习生日庆祝的不同习俗，使学生了解并尊重不同文化背景下的交流方式，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过小组讨论、任务型活动等方式，锻炼学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，提高学生解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，引导学生运用有效的学习策略，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，能够理解和运用一些日常交际用语，对简单的阅读材料能够进行理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于与生活相关的话题较为感兴趣，特别是与节日、庆祝活动相关的内容。大部分学生的学习能力较强，愿意参与课堂活动，合作学习能力也较强。在学习风格上，部分学生偏好视觉学习，部分学生偏好听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课内容时，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，对于部分学生来说，理解和运用这些新词汇可能会有一定的困难。此外，学生在听力方面可能存在差异，部分学生可能听不懂快速的英语口语。同时，学生在口语表达方面可能会有紧张情绪，不敢大胆开口说英语。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有Unit7HappyBirthdaySectionA2a-2e的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与生日庆祝相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解，增强学生的学习兴趣和理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和展示区，以便学生进行小组活动和展示学习成果。同时，确保教室环境整洁、安全，提供良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场白：以提问方式引导学生回顾之前学过的与节日相关的内容，激发学生的学习兴趣。

-引入话题：展示一张生日庆祝的图片，询问学生对图片的观察和想法，引出本节课的主题——生日庆祝。

2.讲授新知（20分钟）

-呈现教材：向学生展示2a-2e的教材内容，让学生跟随老师的讲解进行学习和理解。

-讲解新词汇：教授本节课的新词汇和表达方式，如birthday,celebration,gift,等，并通过例句和情景演示帮助学生理解和记忆。

-听力练习：播放2a的听力材料，让学生听懂并回答相关问题，锻炼学生的听力能力。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：将学生分成小组，让他们合作完成2b的练习，通过讨论和互动，巩固所学知识。

-阅读理解：让学生独立阅读2c的短文，回答相关问题，提高学生的阅读理解能力。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点，帮助学生巩固记忆。

-学生反馈：鼓励学生提出问题或分享他们对本节课内容的理解和感受，及时解答学生的疑惑。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后完成2d的练习，要求他们用所学的词汇和句型写一段关于生日庆祝的短文。

-强调作业要求：提醒学生注意作业的格式和质量，鼓励他们用自己的语言表达，培养他们的写作能力。

知识点梳理

本节课将学习人教版（2024）七年级英语上册Unit7HappyBirthdaySectionA2a-2e的内容，主要涉及以下知识点：

1.生日庆祝的相关词汇和表达方式，如：birthday,celebration,gift,cake,sing,dance等。

2.描述生日庆祝活动的常用句型，如：Wehadabirthdaypartyforhim./They