西师大版一年级下册数学精品教学课件 第一单元 100以内数的认识 1.8 大小比较.ppt

西师大版数学一年级下册大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习1

哪个班的学生多?情境导入一(1)班有38个同学。一(2)班有41个同学。

一(1)班有38个同学。一(2)班有41个同学。哪个班的学生多?探究新知一(1)班有38人,一(2)班有41人。要知道哪个班的学生多,就是比较38和41的大小。例2

3841小大哪个班的学生多?根据数的组成比较大小,如小棒图:

41在38的后面,所以3841。所以一(2)班的学生多。哪个班的学生多?根据数的顺序比较大小,如直尺图:两位数比较大小,十位上的数字大的数就大。

比大小。22234543个位十位百位个位十位百位例3

2223因为23,所以2223。比大小。先看十位上的数字，22和23十位上的数字相同。再看个位上的数字,22个位上的数字是2,23个位上的数字是3。

4543个位十位百位个位十位百位因为53,所以4543。比大小。45和43十位上的数字相同。45个位上的数字是5,43个位上的数字是3。

在○里填上“＞”或“＜”。65○5623○3225○950○51＞位数越多，数越大。＜先比较十位，十位上2＜3，所以23＜32。＞先比较十位，十位上6＞5，所以65＜56。＜先比较十位，十位上的数相等，再比较个位，个位上0＜1，所以50＜51。试一试

课堂练习母题1.说一说。（1）说出3个比20大、比30小的数。（2）说出比20大、比40小的整十数。21、22、2330

2.在里填“＞”或“＜”＜＞1

3.在〇里填“”或“”。45〇5441〇3993〇9166〇9965〇5679〇8077〇8899〇100

1.你能比较它们的大小吗?5235个位十位百位个位十位百位变式题

2.你能比较它们的大小吗?10099在比较数的大小时,应该先比较两个数的位数,位数越多的数就越大。

3.把下面的数按从小到大重新排列4.写出两组十位与个位相同的两位数,比较大小。1122559911,22,33,44,55,66,77,88,99。答案不唯一十位与个位相同的两位数有

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？大小比较时，先比较十位上的数，十位上的数字大的那个数就大。再比较个位上的数，十位上的数相同,个位上的数大的那个数就大。

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。