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“学会说话”与“学会闭嘴”
及“沉默有罪”
考场作文提升训练讲评
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
我们花了两年学会说活，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时
候，我们说的越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。
海明威
沉默是一种罪过。
哈罗德·品特（英国剧作家）
一
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
800字。
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
官方解读材料分析
材料1
海明威的这段话道出了人生中—个深刻而普遍的真理－－学会保持沉默或适时沉默
（闭嘴）。
在日常交流中，我们常发现，说得越多，彼此之间的心理距离似乎就越远。—方面，
过多的话语容易让人陷入自我中心，忽视了倾听的重要性。当—个人只顾着表达自我，
便很难真正理解对方的感受和需求，沟通变成了单向的灌输而非双向的理解。另—方面，
言语的泛滥可能导致误解和冲突。未经深思熟虑的话往往带有清绪色彩，容易触动敏感
神经，无意间伤害他人，导致关系紧张。
学会适时沉默，意味着学会自我控制，这是个人修养的体现，也是智慧的展现。
在对话中，给予对方充分的空间表达，真正倾听并理解对方的意图和清感。或者在开口
之前，给自己时间思考，确保言之有物，避免冲动和无意义的言语。设身处地为他人着
想，考虑自己的话可能造成的影响，用更加温柔和理解的方式交流。在交流后反思自己的
表现，评估哪些话说得恰当，哪些可能欠妥，从而不断优化沟通技巧。
材料2
这句话的观点是反对沉默。对坏人嚣张时保持沉默，这是人性的弱寺，也是人性的罪
恶，更是—个民族的劣根性。恶人的劣言恶行固然可憎，但好人视若无睹的沉默更可旧，
世上无数悲剧源于集体沉默。
补充材料
欧洲文艺复兴时代的开拓者但丁路德说：“我们看到真相—言不发时，便是我们走向
死亡之日。
鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。＂
爱因斯坦说：“世界不会因那些作恶多端的人毁灭，却会因冷眼旁观、保持沉默而灭
亡。
英国政治家、哲学家埃德蒙说：“邪恶盛行的唯—条件是善良者的沉默。＂
英国又—位政治家柏克说：“恶人得胜的唯—条件就是好人袖手旁观。＂
人类社会最大的悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。
在美国波士顿犹太人大屠杀纪念碑上，二战前德国的宗教领袖马丁尼莫拉牧师的墓志
铭发人深省：？在德国，起初他们追杀主义者，我没有说话－－因为我不是主义者；接着
他们追杀犹太人，我没有说话－－因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我没有说
话－－因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我没有说话－－因为我是新教教徒；
最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。
面对坏人的嚣张，你保持沉默、丧失良知，下—个将会轮到你的遭殃，而此时已无人
会出来保护你。
立意参考：
©学会沉默（适时沉默）（沉默是金）
＠敢于发声（失去正义的沉默是罪过）
＠适时沉默，也要敢于发声
无论哪种立意，都要注意观点成立的前提条件（时机、场合等）。
我的解读
材料—“我们花了两年学会说活，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说的越
多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。”可以这样解读：2年“学会说活”
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