第 3 单元 第5 章第 1 节 光合作用2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）.docxVIP

第3单元第5章第1节光合作用2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）

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教学内容

本节课是2023-2024学年七年级上册生物同步教材（北师大版）第3单元第5章第1节《光合作用》。本节课主要内容包括：

1.光合作用的定义和意义；

2.光合作用的原料和产物；

3.光合作用的条件、场所和过程；

4.光合作用与人类生活的关系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过实验观察和数据分析，培养学生的实验操作能力和科学探究精神，使其能够理解并描述光合作用的基本过程。

2.理性思维：通过比较、分析和综合信息，培养学生运用科学思维方法解决问题的能力，理解光合作用在生态系统中的重要性。

3.生活联系：通过探讨光合作用与人类生活的关系，激发学生的社会责任感，培养他们运用生物学知识解决实际问题的意识。

4.科学态度：培养学生客观、严谨的科学态度，尊重事实，勇于探索，敢于质疑，形成正确的科学价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

①光合作用的定义及其在自然界中的意义；

②光合作用的原料、产物及条件；

③光合作用的基本过程，包括光反应和暗反应。

2.教学难点

①光合作用过程中光反应和暗反应的具体步骤及其相互关系；

②光合作用过程中能量转换的原理和机制；

③光合作用在生产实践中的应用及其与生态环境的关系；

④如何通过实验验证光合作用的原料、产物和条件。

教学资源

1.软硬件资源

-生物实验室及实验器材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、屏幕）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源

-生物教学课件

-光合作用相关视频资料

-网络教育资源（光合作用动画、图解等）

4.教学手段

-实验教学

-小组讨论

-问题驱动教学

-案例分析教学

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括光合作用的PPT和一段关于植物光合作用的视频，明确预习目标为理解光合作用的基本概念和过程。

设计预习问题：围绕光合作用的原料、产物、条件和过程，设计问题如“光合作用需要哪些条件？”“光合作用的原料和产物分别是什么？”

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记和问题，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家自主阅读资料，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言回答。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解光合作用的基本概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一棵植物在阳光下进行光合作用的视频，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解光合作用的定义、原料、产物、条件及过程，结合图示帮助学生理解。

组织课堂活动：设计实验观察植物在光下的反应，分组讨论光合作用的过程。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解光合作用的基本原理。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考光合作用在实际中的应用。

参与课堂活动：学生分组进行实验观察，记录实验结果，讨论光合作用的过程。

提问与讨论：学生针对实验观察和讲解内容提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统理解光合作用的知识点。

实践活动法：通过实验观察，让学生直观感受光合作用的过程。

合作学习法：通过分组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解光合作用的知识点，掌握实验观察和数据分析的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于光合作用的应用题，如计算植物在不同光照条件下产生的氧气量。

提供拓展资源：提供有关光合作用在农业、环保等领域应用的资料，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成作业，巩固光合作用的计算和应用能力。

拓展学习：学生利用提供的资料，了解光合作用在实际生活中的应用。

反思总结：学生对作业和拓展学习的内容进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，培养独立思考能力。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的光合作用知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足，提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓