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2025学年学校德育工作计划范本(五)

一、指导思想与工作目标

(1)本学年德育工作将以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，深入实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要以培养学生良好的道德品质、文明的行为习惯、积极的生活态度和健康的心理素质为重点，通过多种形式的德育活动，营造良好的校园文化氛围，提高学生的综合素质。

(2)工作目标方面，我们将确立以下具体目标：一是加强理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；二是强化道德教育，培养学生的公民意识和社会责任感；三是注重心理健康教育，提升学生的心理素质和抗压能力；四是丰富德育活动形式，增强德育工作的吸引力和感染力；五是加强家校合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

(3)为了实现上述目标，我们将采取以下措施：首先，加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务能力和水平；其次，创新德育工作方法，运用现代教育技术手段，提升德育工作的实效性；再次，加强课程建设，将德育内容融入教育教学全过程；此外，开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展；最后，建立健全德育评价体系，确保德育工作目标的实现。

二、德育工作内容与措施

(1)本学年，我们将重点开展爱国主义教育，通过组织学生参观红色教育基地、观看爱国主义影片等活动，增强学生的国家认同感和民族自豪感。预计组织10场爱国主义教育活动，覆盖全校80%的学生。例如，在“五四”青年节期间，我们组织了一次以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲比赛，共有200名学生参与，激发了学生的爱国热情。

(2)针对学生道德品质的培养，我们将实施“诚信教育”和“感恩教育”两项特色活动。诚信教育方面，我们将开展“诚信考试月”活动，通过诚信签名、诚信宣誓等形式，引导学生树立诚信意识。感恩教育方面，我们将组织学生参与“感恩父母、感恩老师”主题活动，通过写信、做手工等方式，让学生学会感恩。据统计，在过去一年中，诚信教育参与率达到95%，感恩教育活动覆盖率达90%。

(3)在心理健康教育方面，我们将设立心理健康教育中心，配备专业心理教师，定期开展心理健康讲座和心理咨询。本学年计划开展心理健康讲座20场，覆盖全校师生。例如，针对新入学的高中生，我们开展了“适应新环境，快乐成长”的心理健康讲座，帮助学生顺利度过入学适应期。此外，我们还建立了心理辅导档案，对有需要的学生进行个性化辅导，确保心理健康教育的针对性和实效性。数据显示，心理健康教育中心成立以来，已为300多名学生提供了心理咨询服务。

三、德育工作实施与保障

(1)在德育工作实施方面，我们将建立健全德育工作制度，确保德育工作有章可循。学校将成立德育工作领导小组，负责统筹规划、协调推进德育工作。同时，我们将制定详细的德育工作计划，明确工作目标、内容、措施和责任分工。此外，通过定期召开德育工作会议，及时总结经验，发现问题，确保德育工作有序推进。

(2)为了保障德育工作的顺利实施，我们将加强师资队伍建设。对德育工作者进行专业培训，提高其德育工作能力和水平。同时，学校将定期组织德育工作者交流学习，分享成功经验，共同提高。此外，学校还将设立德育工作奖励机制，对在德育工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，激发德育工作者的积极性和创造性。

(3)在资源保障方面，学校将加大对德育工作的投入，确保德育工作所需的人力、物力和财力。我们将充分利用校园资源，如图书馆、体育馆、科技馆等，为学生提供丰富的德育实践活动场所。同时，加强与校外教育机构的合作，引入社会资源，拓宽德育工作的渠道。此外，学校还将建立德育工作信息平台，及时发布德育活动信息，提高德育工作的透明度和实效性。通过这些措施，为德育工作的顺利实施提供有力保障。

四、德育工作评价与反馈

(1)德育工作评价与反馈是确保德育工作有效性和持续改进的重要环节。本学年，我们将采取多种方式进行德育工作的评价与反馈。首先，通过问卷调查，每年至少组织两次针对全校师生的德育工作满意度调查，收集对德育工作的意见和建议。根据近年来的调查数据，满意度评分平均在85分以上，其中对德育活动的满意度最高，达到92%。例如，在去年的满意度调查中，一位学生反馈：“学校的德育活动让我感受到了关爱和温暖，让我更加热爱学校。”

(2)其次，我们将实施德育工作档案管理制度，对学生的德育表现进行全程跟踪记录。每个学生都会建立一份德育档案，包括参与德育活动的记录、品德评价、心理健康状况等。通过对德育档案的分析，我们发现学生在参与志愿服务、社区活动等社会实践活动中的积极性逐年提高，参与率从2019年的60%上升到2024年的80%。以去年的“环保知识竞赛”为例，共有500名学生参与，通