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项目式学习在科学教学中的应用论文
摘要：本文旨在探讨项目式学习在科学教学中的应用及其效果。通过分析项目式学习的特点与优势，结合实际教学案例，阐述项目式学习在提高学生科学素养、培养创新能力等方面的积极作用。本文将从项目式学习的定义、背景以及其在科学教学中的具体应用展开论述。
关键词：项目式学习，科学教学，应用，素养，创新能力
一、引言与背景
（一）项目式学习的定义与特点
1.定义：项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中通过合作、探究、实践等方式解决实际问题，从而达到知识掌握与能力提升的目的。
2.特点：项目式学
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