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一年级上册语文一单元--第1页
我上学了
【教学目标】
1.观察图画内容，知道自己是中国人，了解祖国有多少个民族。
使学生感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。
2.会唱《上学歌》，知道自己是小学生了，爱上学校。
3.爱上语文，初步养成良好的读书、写字习惯。
【教学重点难点】
1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情。
2.养成良好的听讲、读书、写字习惯。
【教学方法及手段】讲授法、小组合作学习法
【教学时间】1课时。
【课前准备】
1.收集我国各民族服饰的资料、图片。
2.准备歌曲《上学歌》。
【教学过程】
第一课时
【课型：总第课时】
一、活动导入，师生间增进了解
1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就
是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上
的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名字——语文。
2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新
的感受？
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3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到
同学面前，相互握手，然后介绍自己。
二、观察插图，进行爱祖国教育
1.了解各个民族，进行民族团结教育。
(1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什
么。
(2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、
饮食、节日等。
(3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民
族同学在台前进行自我介绍。
(4)体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥
抱。
(5)过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一
家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，
都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。(板书：我是中国人)
2.引读句子，抒发爱国情感。
(1)我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，
因为——我们是中国人！
(2)我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，
还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！
三、图文结合，进行爱上学教育
1.引言：从今天开始，你就是一年级的小学生了，你高兴吗？
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带着你此时的感受读一读——我是小学生。(板书)
2.出示插图，小朋友都背着书包快快乐乐地去上学，他们还
高兴地诵读着儿歌，我们一起来读一读吧。
3.教师范读，然后领读，同桌互读，指名朗读。
4.仔细观察课文插图，想一想：小朋友们是什么心情？你怎
么知道的？学生汇报过程中教师相机指导朗读：
(1)“太阳”和“花儿”露出笑脸，要带着高兴的心情读第一
句。
(2)小朋友们背上小书包可神气了，小鸟看见了也忍不住要问
问，问什么呢？带着好奇的心情读第二句。
(3)同学们这么
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