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一年级语文上册aoe3教案教科版(2021年整理)--第1页
（2016年秋季版）一年级语文上册aoe3教案教科版
（2016年秋季版）一年级语文上册aoe3教案教科版
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（2016年秋季版）一年级语文上册aoe3教案教科版
aoe
教学目标：
1。学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形.
2。认识声调符号，掌握aoe的四个声调,能直接读出带调韵母的音。
3。认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握aoe的笔顺，知道三个字母都占中格。
教学重点：
1.学会三个单韵母的读音,掌握字母的形，能正确书写字母。
2。掌握三个单韵母的声调.
教学难点：
1。指导学生正确读好阳平音。
2。能直接读出带调韵母的音。
教学准备：本课的教学挂图、拼音卡片
教学时间:2课时
教学过程：
第一课时
教师谈话：同学们，从今天开始，我们就来学习汉语拼音了.拼音可有意思了，它能帮
助我们识字、读书、写话,是我们学习的好帮手，你们愿意学好它吗？
今天我们就来学习第一课aoe。
（教师在黑板上板书aoe,并用清晰、洪亮的声音读出字母的音.)
一、学习字母a
（一）教师出示a的挂图,让学生进行观察,然后提出下面的问题请学生回答。
问:1.图上画了谁？他们在做什么？
(学生应回答出：图上有一位医生和一位小女孩，医生在给小女孩检查嗓子.）
2.医生给小女孩检查嗓子，小女孩会发出什么声音呢？（借啊的音，学习字母a的读
音)
讲：这个“啊”字的读音就是字母a的音，发音时要把嘴张开张大发a的音(舌头不动）。
教师范读a.
学生学读a.
（教师要注意学生齐读后，多叫几名同学独立读a，以便发现问题及时纠正.）
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（2016年秋季版）一年级语文上册aoe3教案教科版
（二）教师指导学生细致地观察小女孩的头形和头后梳着的小辫子,以配合字母a的形
进行教学。
问：1.图上小女孩的头是什么形状的？
2.她头后边梳着什么样的小辫子？
3.比较一下“a和这些图形哪里很像呢？
教儿歌:圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。
（三）认识汉语拼音本的四线三格指导写字母
讲:a的两笔要连起来写占中格,边写边念下面的儿歌：
先写左半圆，竖弯在右边。
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