校本培训考勤制度PPT.pptx

校本培训考勤制度

目录CONTENTS引言考勤制度概述培训纪律要求奖惩机制设计监督检查与评估改进总结回顾与展望未来

01引言

提高教师专业素质促进学校发展完善教育管理体系目的和背景校本培训是提升教师专业素质的重要途径，通过考勤制度确保教师参与培训，进而提高教育教学水平。校本培训考勤制度有助于营造良好的学习氛围，推动学校整体发展，提高学校的教育教学质量和声誉。校本培训考勤制度是教育管理体系的重要组成部分，有助于规范学校管理，提高管理效率。

本制度适用于学校内所有在职教师，包括专任教师、行政人员和教学辅助人员等。适用范围所有需要参加校本培训的教师，包括新入职教师、在职进修教师、需要提高教育教学能力的教师等。适用对象对于因特殊原因无法参加校本培训的教师，需提前向学校请假并说明原因，学校将根据实际情况进行处理。特殊情况说明适用范围和对象

02考勤制度概述

采用线上和线下相结合的考勤方式，包括签到、签退、点名等。考勤方式培训期间，每日上午9点前完成签到，下午5点后签退。课间休息时间不计入考勤时间。时间规定考勤方式及时间规定

未经请假或请假未获批准而缺勤者，将视情节轻重给予警告、通报批评等处分。缺勤迟到早退迟到15分钟以上者，视为缺勤半天。多次迟到者，将给予相应纪律处分。提前30分钟以上离开培训现场者，视为早退。多次早退者，将给予相应纪律处分。030201缺勤、迟到、早退等处理办法

请假流程及审批权限请假流程请假者需提前向培训负责人提交书面请假申请，说明请假事由、时间及联系方式。如遇紧急情况，可先口头请假，事后补办书面手续。审批权限请假1天以内由培训负责人审批；1天以上3天以内由分管领导审批；3天以上需报请主要领导审批。请假期间待遇请假期间不享受培训相关待遇，如需补课或参加考试等，需自行安排并承担相关费用。

03培训纪律要求

所有参加培训的人员必须按照规定的时间、地点准时参加培训，不得迟到、早退。准时参加培训在培训过程中，要保持安静，不得大声喧哗、交头接耳，不得随意走动或进出教室。保持安静参加培训的人员要认真听讲，做好笔记，积极思考，不得做与培训无关的事情。认真听讲课堂纪律规定

参加培训的人员要尊重授课教师，认真听取教师的讲解，不得随意打断教师的讲话。参加培训的人员要互相尊重、互相帮助，共同进步，不得拉帮结派、搞小团体。尊重师长、团结同学原则团结同学尊重师长

禁止行为在培训过程中，禁止吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴等违法违纪行为。处罚措施对于违反培训纪律的人员，将根据情节轻重给予警告、记过、开除等相应的处罚措施。同时，对于严重影响培训秩序的行为，将移交有关部门处理。禁止行为及处罚措施

04奖惩机制设计

优秀学员奖励根据学员在培训期间的综合表现，评选出优秀学员，并给予相应的奖励，如奖学金、学习资料等。全勤奖励对于在培训期间全勤的学员，给予一定的物质奖励或荣誉证书，以表彰其出勤表现。特别贡献奖励对于在培训过程中做出特殊贡献的学员，如提出创新性建议、积极参与课堂讨论等，给予额外的奖励和认可。奖励措施

迟到/早退惩罚对于经常迟到或早退的学员，给予一定的提醒和警告，如口头警告、书面警告等，严重者可取消其培训资格。违反纪律惩罚对于在培训期间违反纪律的学员，如扰乱课堂秩序、不尊重教师等，给予相应的惩罚，如警告、记过、开除等。缺勤惩罚对于无故缺勤的学员，根据缺勤次数和时长，给予一定的惩罚，如扣除学分、取消评优资格等。惩罚措施

申诉途径01学员如对奖惩措施有异议，可在规定时间内向培训机构提出申诉，申诉材料应包括相关证据和理由。仲裁机构02培训机构应设立专门的仲裁机构或指定相关人员负责处理学员的申诉，确保申诉得到公正、客观的处理。处理流程03仲裁机构在接到学员申诉后，应进行调查核实，并在规定时间内给予答复。如学员对答复仍有异议，可向上一级机构或相关部门进行申诉。申诉与仲裁途径

05监督检查与评估改进

每个学期结束时，对校本培训考勤情况进行全面检查，统计出勤率、迟到、早退等情况。定期检查在学期中，随机选取部分培训课程进行抽查，了解实际出勤情况和培训效果。不定期抽查针对某些重要或特殊的培训课程，组织专项督查小组进行深入检查和评估。专项督查监督检查方式及周期安排

03培训效果占总评分的20%，通过考试、作业、实践等方式对培训效果进行评估。01出勤率占总评分的50%，是评估校本培训考勤情况的重要指标。02培训参与度占总评分的30%，包括课堂表现、提问、讨论等方面的积极程度。评估指标设置和权重分配

提高出勤率设定更高的出勤率目标，并采取措施如加强考勤管理、优化培训内容等来提高出勤率。增强培训参与度鼓励学员积极参与课堂讨论和实践活动，提高培训效果和质量。完善培训内容和方式根据学员需求和反馈，不断优化培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。持续改进方向和目标设定

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