部编版八年级语文上册任务三《新闻写作》优质课件.pptx

部编版教材初中语文八年级上册

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任务三

新闻写作

学习目标

1.复习新闻基本知识，掌握消息写作的要素和“倒金字塔式”结构。

2.自觉运用“新闻阅读”中学习到的知识和“新闻采访”实践中的收获，撰写新闻作品。

3.锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点、组织策划、沟通协作的能力。

知识复习

新闻的特点：真实性时效性准确性新闻的六要素：(5W+1H)

●何时(when)

●何地(where)

●何事(what)

●何人(who)

●何故(why)

●如何(how)

高度概括新闻事实。一般包括引题、正题、副题。

是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。

是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述表现新闻的主题思想。

是新闻的发生的社会环境和自然环境。

是新闻的最后一段落或最后一句话。

消息的组成

背景和结语常暗含在主体中

背景

结语

知识复习

消息的“倒金字塔”结构

最重要事实

次要事实

再次要事实

最次要

事实

知识复习

导语

主体

按重要性递减原则安排事实

技巧点拨①:拟写标题

写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。标题是全文的眉目，它可以用醒目的语言标出消息的内容，有的还可以点明消息的意义。

标题醒目，重点突出：“三十万大军”“百万大军”,点出了场面的壮观；

南渡”、“横渡”,描述了人民解放军所向披靡的气势和辉煌的战绩。

《我三十万大军胜利南渡长江》

《人民解放军百万大军横渡长江

《首届诺贝尔奖颁发》简明准确地概括了消息的主要内容。

技巧点拨①:拟写标题

1.主题式

华为发布首款5G折叠屏手机(主题式标题，直接揭示文章的核心)

2.主题加引题式

A.保护野生动物，维护生态平衡(引题)

——西藏严打滥猎候鸟等违法行为(主题)

B.两校携手谋发展(引题)

——光华中学对口帮扶实验中学(主题)

引题也称肩题、眉题，在

主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明

——村里干了啥，手机实时查(副题)

4.完全式(主题加引题、副题)

环保部部长周生贤列席北京代表团全体会议时说(引题)

“控制氮氧化物没完成，我向人大代表作检讨”(主题)

——北京、天津、河北等六省市将实施空气质量联合控机制(副题)

副题也称子题、辅题，它在主题下

边，对主题起补充、注释作用。

3.主题加副题式

聚焦乡村治理(主题)

技巧点拨①:拟写标题

今日金星“约会”峨眉月

民生工程润人心，无名小路换新颜

技巧点拨①:拟写标题

说说这些标题吸引人的原因。

救护车岂能变成夺命车?

对比

拟人

对偶

技巧点拨①:拟写标题

总结新闻标题的特点

一目了然——受众一看基本明白概括核心要素

一

语破的——点出新闻的核心价值

找出最吸引人的要素

一

见钟情——新颖有趣、抓住受众

巧用修辞

(比喻、拟人、对偶等)

技巧点拨②:拟写导语

导语一般是一篇消息的第一句话或第一段话。它要能简明扼要地写出消息中最主要的事实或中心，使读者率先获得一个总的概念，一睹为快。

人民解放军百万大军横渡长江

新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含),东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

导语高度简洁地概括了渡江战役参战人数多、战线长、区域广、战绩辉煌等情况，达到了“四两拨千斤”的效果。

技巧点拨②:拟写导语

请在横线上为下面这则校园消息拟写导语。光明中学读书节如火如茶进行中

。此次读书节包括“环保互借书”“降价热”“自售原创书”三大活动。为倡导环保，同学们去图书馆借书，或互相借阅已经看过的书；“降价特卖书”活动在学生书屋展开，

活动一开始，许多经典书籍就被抢购一空；“自售原创书”活动是有文学特长的学生编创书籍，印刷出来低价售卖，摊位前，人头排动，学生争相购买并请作者签名。学生纷纷表示要多举办此类活动。

2024年9月10日，光明中学读书节在学校图书馆盛大开幕，活动精彩纷呈，现场异常热烈。

1.突出重点，吸引读者

2.言之有物，事实说话

3.简明扼要，开启全篇

技巧点拨②:拟写导语

总结导语的特点

高度概括新闻事实

语言精练

最有新闻价值

最受读者关注

技巧点拨③:拟写主体

主体是消息的躯干，是消息的主要部分。它紧承导语，具体

叙述新闻事实，是对导语内容的展开和补充。

其结构形式有两种：

1.先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。

2.逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(因果、并列、主次、点

面等关系)安排层次。

技巧点拨③:拟写主体

主体写作方法

1.补足导语中尚未出现的新闻要素。2.将导语中高度概括的事实具体化。3.采用“倒金字