部编版八年级语文上册第20课《人民英雄永垂不朽》优质课件.pptx

人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄纪念碑

周定舫

学习目标

1.快速把握说明对象及特征和课文的结构，理解文章多种说明顺序相结合的方法。

2.学习课文对多种说明方法的综合运用，品味本文准确而富有变化的语言。

3.体味中国革命的艰苦历程和人民英雄的丰功伟绩，理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义。

上溯(sù)

旌旗(jīng)纪念碑(jì)

橘黄(jú)

挑衅(xìn)天堑(qiàn)

瞻仰(zhān)

销毁(xiāo)峻峭(jùn)

永垂不朽(xiǔ)慷慨激昂(kāngkǎijīáng)

字词清单

词语释义

●【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。

·【上溯】从当前往上推算。

●【销毁】烧掉；毁掉。

·【旌旗】泛指各种旗帜。

·【天堑】天然形成的隔断交通的大沟，这里指长江，形容它的险要。

·【永垂不朽】(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。·【慷慨激昂】形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

周定舫(fǎng)(1931-1993),浙江定海人，1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者。他五十年代，曾连续报道了“毛泽东号”机车组、全国劳动模范李瑞环和张百发的先进事迹，激励和鼓舞人们去为祖国的伟大事业而献身。

采访作品有《建设中的北京》《北京的

里里外外》。

作者名片

写作背景

新中国开国大典前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在北京建立人民英雄纪念碑

O

人民英雄纪念碑于1958年4月22日建成，期间经

历5年8个月。本文发表于纪念碑落成第二天，纪念碑

落成揭幕前夕，怀着崇敬的心情，瞻仰了纪念碑，写

了《人民英雄永垂不朽》一文，向全国人民及时地介

绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的建筑。

雄纪念碑点明说明对象

表现作者对革命

先烈万分崇敬的心情

题·解

标明歌颂对象揭示全文主旨

人民英雄永垂不朽一正标题

=瞻仰首都人民英

副标题

划分层次，概括大意

第一部分(1):说明瞻仰时的心情，概括纪念碑的整体特征；

第二部分(2—10):介绍纪念碑的外形、结构和浮雕等；

第三部分(11):抒写瞻仰后的

深切感受。

课文思路

开篇点题，总领全文

详细介绍碑身

回扣标题，照应开头

总→分→总

层次划分

1.本文的说明对象是：

人民英雄纪念碑

2.纪念碑的总体特征是：

“巍峨、雄伟、庄严”

3.作者瞻仰纪念碑的心情是：

“万分崇敬”

文本研读

文本研读

阅读第2-5段，找出体现作者行踪的

词语。画出作者的行踪图。

这几节是按照什么说明顺序介绍的?

南

到了(平台)

按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑

北○纪念碑台阶前

纪念碑东○第二层平台

越过(广场)

踏着(石道)

走到(碑前西踏上(台阶)

天安门

进入(广场)

—东长安街

文本研读

政协礼堂

人民大会堂

文本研读

到第二层平台，作者又是按怎样的顺序介绍纪念碑的?

题字

碑心石

碑文

说明顺序：先四周后中间，先正面后背面。

双层汉白玉栏杆

双层汉白玉栏杆

纪念碑结构图

碑顶

碑身

小碑座

大碑座

汉白玉栏杆

文本研读

碑侧

碑正面

文本研读

碑背面

碑顶

…

…

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

文本研读

碑背面

6

文本研读

三年以来——1946-1949年的解放战争时期。

三十年以来——1919年的“五四运动”至1949年的新民

主主义革命时期。

一千八百四十年——旧民主主义革命。1840年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。

人民英雄纪念碑要纪念的究竟是哪些人?

纪念百年来所有为了反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福而献出生命的人。

■

共

部

浮雕鉴赏

默读课文7-10段，说说这一部分重点介绍了哪十幅浮雕?思考：作者是按什么顺序来介绍的?

人民英雄永垂不折

示繁麟

销毁鸦片烟1839年

金田起义1851年

人民英雄纪念碑

(东)

浮雕鉴赏

南昌起义1927年

抗日敌后游击战抗日战争时期

人民英雄纪念碑

(西)

浮雕鉴赏

浮雕鉴赏

胜利渡长江，解放全中国

人民英雄纪念碑

(北)热烈支援前线欢迎解放军

浮雕鉴赏

欢迎解放军胜利渡长江，

解放全中国

抗日敌后