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第2课西方国家古代和近代政治制度的演变说课稿--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课旨在通过分析西方国家古代和近代政治制度的演变,帮助学生理解不同历史时期政治制度的特点及其演变原因,培养他们的历史思维能力和分析问题的能力。通过结合统编版2019选择性必修1《国家制度与社会治理》的相关内容,引导学生深入探讨政治制度与国家治理的关系,为后续学习打下坚实基础。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养:首先,通过学习西方政治制度的演变,提升学生的历史解释能力,使他们能够运用历史唯物主义观点分析政治制度的变迁;其次,培养学生批判性思维能力,让他们能够从不同角度审视政治制度,形成独立见解;最后,强化学生的全球视野,认识到不同国家政治制度的多样性,培养他们的国际理解能力。
三、重点难点及解决办法
重点:西方政治制度演变的特点及影响。
难点:如何运用历史唯物主义观点分析政治制度的变迁。
解决办法:首先,通过案例教学,引导学生分析古代和近代西方政治制度的演变过程,使学生理解政治制度变迁的历史必然性。其次,组织学生进行小组讨论,探讨不同政治制度对国家治理的影响,提高学生的历史解释能力。再次,结合教材内容,运用多媒体教学手段,展示政治制度的演变图景,帮助学生直观理解政治制度的演变过程。最后,通过课后作业和课堂提问,检验学生对重点知识点的掌握情况,及时调整教学策略,突破难点。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有统编版2019选择性必修1《国家制度与社会治理》教材,以便查阅相关章节内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的历史图片、政治制度演变图表、相关历史事件的视频片段等,以丰富课堂展示,增强学生的直观感受。
3.教学工具:使用多媒体投影仪展示教学幻灯片,方便学生跟随教学进度。
4.教室布置:设置分组讨论区,以便学生分组讨论政治制度演变的影响,同时准备白板或黑板,用于板书和绘制图表。
五、教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段关于古代西方政治制度的历史纪录片片段,引导学生思考:“你们认为古代西方政治制度有哪些特点?它们是如何演变的?”
2.提出问题:结合视频内容,提出问题:“古代西方政治制度的演变对现代国家治理有何启示?”
3.学生回答:邀请学生分享他们的看法,教师进行简要总结。
(二)讲授新课(20分钟)
1.古代西方政治制度的特点(5分钟)
-讲解古代西方政治制度的基本概念和特点,如民主制度、君主制度等。
-分析古代西方政治制度对社会发展的影响。
2.近代西方政治制度的演变(10分钟)
-以英国为例,讲解君主立宪制的确立和发展过程。
-分析近代西方政治制度演变的原因和影响。
3.政治制度与国家治理的关系(5分钟)
-讲解政治制度对国家治理的重要性。
-分析不同政治制度对国家治理的影响。
(三)巩固练习(10分钟)
1.小组讨论:将学生分成小组,讨论以下问题:
-古代西方政治制度的特点及其对现代国家治理的启示。
-近代西方政治制度的演变原因和影响。
2.小组汇报:每个小组选派代表进行汇报,教师进行点评和总结。
(四)课堂提问(5分钟)
1.提问环节:教师针对本节课的重点内容进行提问,如:
-古代西方政治制度的特点有哪些?
-近代西方政治制度的演变原因是什么?
-政治制度与国家治理的关系是怎样的?
2.学生回答:邀请学生回答问题,教师进行点评和总结。
(五)师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:教师针对本节课的重难点进行提问,如:
-如何运用历史唯物主义观点分析政治制度的变迁?
-如何理解政治制度与国家治理的关系?
2.学生回答:邀请学生回答问题,教师进行点评和总结。
(六)核心素养拓展(5分钟)
1.教师引导学生思考:如何将本节课所学知识运用到实际生活中?
2.学生分享:邀请学生分享他们的想法,教师进行点评和总结。
(七)总结与作业布置(5分钟)
1.总结:教师对本节课的内容进行总结,强调重点和难点。
2.作业布置:布置课后作业,如:
-查阅资料,了解其他国家的政治制度演变。
-结合本节课所学知识,撰写一篇关于政治制度与国家治理的短文。
教学时长:45分钟
六、拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《西方政治制度史》:这是一本较为全面介绍西方政治制度发展历程的书籍,有助于学生深入了解西方政治制度的演变。
-《君主立宪制:英国政治制度的历史演变》:本书详细介绍了英国君主立宪制的确立、发展和影响,适合学生研究英国政治制度的演变。
-《美国政治制度与国家治理》:这本书从美国政治制度的历史
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