全国优质课一等奖七年级生物上册（人教2024年新编）《生物的特征》精美课件.pptx

;学习目标;下图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。;

1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？

2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？

3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？;

1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？

2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？;

3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？

;;;;;;;;;;;生物的特征;1.生物具有哪些共同的特征呐？请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。;2.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？;请你阅读下面关于珊瑚的介绍，然后回答问题。

珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。;请你阅读下面关于珊瑚的介绍，然后回答问题。;