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“双碳”理念融入《高分子化学》课程教学设计与实践

目录

“双碳”理念融入《高分子化学》课程教学设计与实践（1）．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1“双碳”理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2《高分子化学》课程与“双碳”理念的结合意义．．．．．．．．．．．．．5

《高分子化学》课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1课程教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2课程内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3课程教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

“双碳”理念融入《高分子化学》课程的教学设计．．．．．．．．．．．．9

3.1教学目标调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2教学内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.1高分子材料的环境影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.2可持续发展材料的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.3绿色化学在高分子化学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.1案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.2项目驱动法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.3模拟实验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.4教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

“双碳”理念融入《高分子化学》课程的实践探索．．．．．．．．．．．21

4.1教学案例设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2学生实践项目开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.1高分子材料的环境友好性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.2生物可降解高分子材料的制备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1教材与课程资源的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2教师专业素养的差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3学生学习兴趣与动力的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1加强教材与课程资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.3创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.4构建多元化的教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

“双碳”理念融入《高分子化学》课程教学设计与实践（2）．．．．．39

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

双碳理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1双碳背