第十单元 常见的酸、碱、盐 单元测试B卷提升训练(含答案) -2025年人教版化学九年级下册.docxVIP

2025年

第十单元常见的酸、碱、盐单元测试B卷提升训练

（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）

可能用到的相对原子质量：C-12O-16Ca-40

一、选择题（本大题共15小题，每题4分，共60分）

1.俗名往往可以反映物质的组成、性质或用途。下列对物质俗名的理解正确的是()

A.烧碱：NaOH具有可燃性 B.食盐：NaCl可用作食品调味剂

C.水银：是液态的银（Ag） D.干冰：干净无杂质的冰

2.对物质用途的叙述正确的是()

A.氯化钠是生活中的调味品，还可用于去除油脂

B.纯碱可在工业上用于制火碱，其热溶液可以除水垢

C.小苏打可用作发酵粉，常在做馒头、面包等发面食品中使用

D.硫酸钙可用作食品干燥剂

3.关于化学中基本反应类型的说法正确的是()

A.分解反应一定有单质生成

B.化合反应一定是两种物质生成另一种物质

C.置换反应一定有元素的化合价发生改变

D.两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应

4.是一种化学肥料，也是一种重要的化工原料。某溶液的pH＝8，侯氏制碱法中的一步反应是，下列叙述不正确的是()

A.可促进植物叶色浓绿

B.有些盐溶液也能使酸碱指示剂变色

C.该反应符合复分解发生的条件

D.反应后的溶液中还能继续溶解

5.对比是学习化学的重要方法，下列关于和的比较中错误的是()

A.打开试剂瓶的瓶塞，放在空气中观察，可以鉴别浓盐酸和浓硫酸

B.实验室用块状石灰石和稀盐酸或稀硫酸反应，制取二氧化碳

C.盐酸、硫酸溶液中都含有氢离子，有相似的化学性质

D.浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数均会变小

6.在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、溶液的注射器和压强传感器密封连接（如图1）。检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2。下列说法中错误的是()

A.时注入的第一种溶液是盐酸

B.前压强减小对应的反应示意图如图3所示

C.～期间压强不变且大于0可证明收集的气体不纯

D.后压强增大且大于原因是与盐酸发生复分解反应，并放热

7.向一定质量的溶液中滴加一定质量的溶液，反应一段时间后改为滴加溶液，当恰好不再产生沉淀时，再滴加稀盐酸至沉淀消失。反应过程中产生沉淀的质量与加入物质的质量关系如下图所示。下列说法错误的是()

A.a点溶液中溶质只有NaOH

B.c~d段发生反应的化学方程式为

C.过程中溶液的溶质种类最多含有3种

D.d~e段有气泡产生

8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是()

A.碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是碳酸盐

B.碱溶液可以使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液

C.饱和溶液中溶剂溶解溶质达到最大限度，所以饱和溶液一定是浓溶液

D.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

9.用NaOH溶液与稀硫酸进行中和反应实验，开始时滴入几滴酚酞溶液，测得溶液的pH变化如图所示。下列说法不正确的是()

A.图象表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸

B.ac段溶液颜色逐渐变浅，d点溶液为无色

C.d点溶液钠元素质量分数大于b点溶液钠元素质量分数

D.ac段溶液升温明显高于cd段，说明该反应放出热量

10.下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是()

A.无色溶液中：

B.酸性溶液中：

C.的溶液中：

D.含有大量的溶液中：、

11.为了达到实验目的，下列实验方案不正确的是()

A.检验氢氧化钠是否变质加足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生

B.鉴别碳酸钙和氢氧化钙分别加一定量的氯化铵，研磨闻气味

C.分离和混合物加入足量水溶解，过滤，洗涤，干燥

D.除去中的加适量硫酸钠溶液，过滤后蒸发结晶

12.下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是()

A.NaOH、HCl、、 B.、HCl、、NaOH

C.、、、HCl D.、、NaOH、HCl

13.日常生活中所说的盐，通常指食盐(主要成分是)；而初中化学教材中的盐，不仅仅是指食盐，而是指一类组成里含有金属离子(或)和酸根离子的化合物。下列有关盐的说法正确的是()

A.用作复合肥的硝酸钾属于盐 B.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠

C.苏打是发酵粉的主要成分之一 D.大理石、石灰石、生石灰等主要成分都属于盐

14.如图所示的图像能正确反映对应变化关系的是()

A.向溶液通入至过量

B.向等质量、质量分数的三份稀盐酸中分别加入不同的金属

C.向一定量10%的盐酸中逐滴加入溶液

D.20℃时，向一定质量分数的溶液中加入固体

15.测定溶液电导率可辅助探究物质间的反应，在老师的指导下，同