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2025学年小学校园变得更美好从我做起班会教学设计

一、班会导入

(1)尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在共同探讨如何让我们的校园变得更加美好。据相关数据显示，我国城市小学生的平均每天在校园内度过的时间超过8小时，这个数字足以说明校园环境对我们的重要性。正如一句古老的谚语所说：“环境育人”，一个整洁、舒适的校园环境不仅能提升我们的学习效率，更能培养我们的审美能力和责任感。因此，美化校园不仅是学校管理者的责任，更是我们每一位同学义不容辞的义务。

(2)回顾过去，我们的校园曾发生过许多感人的故事。记得去年春天，五年级的小明同学主动发起了一次校园绿化活动，他带领同学们在校园的空地上种下了数百棵树苗，如今这些树苗已经茁壮成长，成为了校园里一道亮丽的风景线。还有六年级的李华同学，他利用课余时间清理了校园内的卫生死角，他的举动得到了老师和同学们的一致好评。这些生动的案例告诉我们，每个人都可以为美化校园贡献自己的力量。

(3)现在，让我们再次审视我们的校园，是否还存在一些不和谐的因素？比如乱扔垃圾、践踏草坪、损坏公共设施等现象。这些看似微不足道的小事，却可能对校园环境造成长远的影响。据调查，我国城市小学生中有超过50%的同学表示，他们愿意参与到校园美化活动中来。今天，我们就以此为起点，通过这次班会，激发大家爱护校园、美化校园的热情，让我们的校园真正成为我们学习、生活的乐园。

二、校园美好环境的重要性

(1)校园美好环境的重要性不容忽视。首先，校园作为学生学习和生活的主要场所，其环境质量直接影响到学生的身心健康。一个干净、整洁、美观的校园环境，可以让学生在轻松愉快的心情中学习，有助于提高学习效率。根据一项针对我国小学生心理健康状况的研究，生活在优美校园环境中的学生，其心理健康状况普遍优于生活在环境较差校园的学生。此外，良好的校园环境还能培养学生良好的卫生习惯，提高他们的环保意识。

(2)校园美好环境对于学生全面发展具有重要意义。在优美的校园环境中，学生可以接触到丰富的自然和人文景观，这有助于拓宽他们的视野，培养他们的审美情趣。同时，校园环境中的绿化植被可以净化空气，降低噪音，为学生创造一个宁静的学习氛围。据统计，我国城市小学的绿化覆盖率平均达到35%，但仍有不少学校的校园环境亟待改善。通过美化校园，我们可以为学生提供一个更加和谐、舒适的成长环境，有助于他们形成积极向上的人生态度。

(3)校园美好环境对学校整体形象和社会影响力具有深远影响。一个整洁、美观的校园，能够展现学校的良好风貌，提升学校在家长和社会中的口碑。同时，优美的校园环境还能吸引更多的学生和家长选择这所学校，从而为学校的发展注入新的活力。近年来，我国政府高度重视校园环境建设，各地学校纷纷加大投入，努力改善校园环境。实践证明，校园美好环境不仅有利于学生的健康成长，还能为学校带来良好的社会效益，促进教育事业的可持续发展。因此，我们每个人都应该积极参与到校园美化中来，共同为创建美好校园贡献力量。

三、从我做起，美化校园的具体行动

(1)作为校园的一份子，我们可以从自身做起，采取一些具体的行动来美化校园。比如，我们可以从垃圾分类做起，减少校园内的垃圾量。据统计，我国城市小学每年产生的垃圾量约为1500吨，通过推行垃圾分类，可以有效减少40%的垃圾量。例如，去年我校开展了垃圾分类活动，学生们积极参与，仅一个月内就减少了近200公斤的垃圾，这一成果显著提高了校园的环境质量。

(2)我们还可以从节约用水用电做起，减少资源浪费。在我国，小学生的平均每天用水量约为3升，而用电量约为0.5度。通过关闭长明灯、及时关闭水龙头等小措施，每人每天可以节约1升水和0.2度电。以我校为例，通过学生们的共同努力，去年全年节约用水量达2000立方米，节约用电量达5000度，这些数据充分说明了节约资源的重要性。

(3)此外，我们可以积极参与校园绿化活动，亲手种植花草树木，美化校园环境。根据一项调查，参与校园绿化活动的学生，其环保意识比未参与的学生高出50%。去年，我校组织了一次校园植树活动，学生们亲手种下了500棵树苗，这些树苗如今已经茁壮成长，成为了校园里的一道亮丽风景。通过这样的活动，学生们不仅学到了环保知识，也培养了责任心和团队协作精神。

四、分享与讨论

(1)在这个环节，我们邀请了几位同学分享他们对于美化校园的看法和经验。小华同学提到，他通过参与校园的卫生清洁活动，深刻体会到了保持校园整洁的重要性。他说：“每次看到经过自己努力变得干净整洁的校园，都感到非常自豪，这也让我明白了每个人都是校园环境的主人。”

(2)接下来，李老师分享了她在国外访学期间，看到学生们如何通过简单的行动，如不乱扔垃圾、主动捡拾地上的废纸等，共同维护校园环境的案例。她指出，这些看似