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基于多元智能理论的高中英语教学研究论文
摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中英语教学的新方法和新策略。通过对多元智能理论的背景分析，提出相应的教学实践建议，以期为高中英语教学提供有益的参考。
关键词：多元智能理论；高中英语教学；教学策略；教学实践
一、背景分析
（一）多元智能理论概述
1.多元智能理论的提出
多元智能理论由美国心理学家霍华德·加德纳提出，他认为人类智能并非单一的，而是由多种智能组成，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能和自然探索智能。这一理论为教育改革提供了新的视角。
2.多元智能理论在教育中的应用
多元智能理论在教育
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