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一年级语文ieüeer教案--第1页

○

11ｉｅ、üｅ、ｅｒ

1.学会复韵母ie、üｅ，学会特殊韵母er及其四声，

读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。

2.能正确拼读声母与复韵母ie、üｅ组成的音节。知

教学目标道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四

线格中正确书写音节词“xiězuòyè〞。

3.认识“雪、儿〞2个生字。正确认读“夜色、雪花〞

2个词语；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。

重点：复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue

的正确认读；声母和ie、üe组成音节的正确拼读。

重点难点

难点：er的正确发音；知道j、q、x和üe相拼ü上两

点要省略的拼写规则。

教学课时两课时

教学过程

第一课时

【课时目标】

1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，

认清形，能在四线三格中正确书写。

2．学会整体认读音节ye、yue。

【教具准备】

课件、生字卡片。

【教学过程】

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一年级语文ieüeer教案--第2页

一、复习检查，激发兴趣

我们来做个游戏，看看哪位同学能把这些字母

读对？〔课件出示2〕〔出示复韵母uiɑiouei

ɑoiu〕

【设计意

认读复韵母：谁来响亮地跟它们打个招呼？〔指图：游戏导

名认读〕它们都是复韵母，复韵母读的时候有什么入，复习旧

知，学会

特点？〔口形变化，从前一个音滑到后一个音〕认读，导入

今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母，课文学

习。】

谁有信心能学好！真棒！

板书：12ieüeer

二、借助插图，学习复韵母“ieüeer〞的音

和形

〔1〕〔课件出示3〕，大家看，这儿有什么？〔椰

树〕我们的新朋友在椰树的旁边露出了小脑袋〔出

示复韵母ie〕，你能利用我们学习复韵母的方法，

把它的名字喊出来吗？

〔2〕交流：〔指名读〕你是怎么知道的？

指导学生读音：i音较短，e响亮而长。

〔3〕多种形式练读。

谁再来喊一下它的名字？〔指名读〕来，小火

车开起来。〔开火车读齐读〕

〔4〕识记