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一年级语文上册拼音第三单元--第1页

单元备课记录表

学科语文年级一单元三

拼音9aieiui

拼音10aoouiu

教学内

容拼音11ieüeer

复习三

1、学会九个复韵母，能读准音，认清形，正确读拼音节。

2、认读本单元中的生字词。

教学要3、熟读儿歌，理解图意，正确读语句。

求

4、学会整体认读音节yeyue。

5、体会课余生活的丰富多彩。

1、学会九个复韵母，能读准音，认清形，正确读拼音节。

重点难

点2、学会整体认读音节yeyue。

1、运用好插图，借图引音，读准音，重在调整口形。

方法措2、让学生自主记忆字母形。

施3、拼音要讲清发音方法，避免拼不准和拼不发音。

4、师生合作学习语句和儿歌，自主识字，记忆字形。

课时安

每课各2课时，机动2课时

排

第九课aieiui

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教学目标：

1．学习aieiui三个复韵母，读准音，认清形，通过观察了解字

母在四线三格中的位置。

2．会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。

教学重点、难点：

读准复韵母，能准确地拼读声母和复韵母组成的音节。

教具准备：

生字卡片、录音机、课件、拼音卡片。

教学过程

第一课时

教师谈话：同学们，你们看见过把两个单韵母放在一起的拼音字

母吗？这样的字母叫复韵母。我们今天就来学习复韵母。

板书：aieiui

问：这里的复韵母都是由几个字母合成的？

讲：像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。

一、看图学习字母ai

讲：图上的两个小朋友挨得很近，挨“”就是字母ai的音，ai要

先发a的音，开口度大，声音响亮，然后迅速向i滑动，i的发音轻

短，合起来一口气读成ai。

教师范读：ai。

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学生学读ai。

ai有四个声调：āiáiǎiài。

（集体读字母和四声，个人读，分行读）

二、看图学习字母ei

问：1.图上的小孩子在砍树枝，他嘴里会发出什么声音呢？

讲：ei发音的方法和ai一样，要先发e的音，舌尖逐渐向上抬，

最后发i的音，就成了ei的音

教师范读：ei。

学生学读：ei。

ei有四个声调：ēiéiěièi。

（运用多种方法练习读。）

2.怎样记字