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论亚文化对大学生价值观的影响及对策

第一章亚文化的定义与特征

亚文化作为一种社会现象，指的是在一定社会群体中，由于共同的生活方式、价值观念、审美趣味和兴趣爱好的形成，产生的一种相对独立的文化形态。这种文化形态往往与主流文化存在一定的差异，甚至是对抗。亚文化具有鲜明的特征，主要体现在以下几个方面：(1)亚文化群体内部成员通常具有相似的社会背景、经济状况和文化程度，这使得他们在价值观、行为方式和生活方式上表现出高度的一致性。(2)亚文化往往具有独特的符号体系，如特定的语言、服饰、音乐、艺术等，这些符号不仅具有象征意义，更是群体身份认同的标志。(3)亚文化往往与特定的社会运动或政治立场相联系，如反主流文化、抗议运动等，这种联系使得亚文化群体在社会变革中扮演着重要的角色。

亚文化的形成和发展与社会的经济、政治、文化等因素密切相关。在经济方面，随着社会经济的发展和物质生活水平的提高，人们对于精神文化需求的多样性逐渐增强，亚文化应运而生。在政治方面，社会政治体制的变革、社会不公和权力失衡等问题也催生了亚文化。在文化方面，随着全球化的推进，不同文化之间的交流和碰撞使得亚文化呈现出多元化、融合化的趋势。亚文化的主要特征可以概括为以下三个方面：(1)亚文化群体具有强烈的身份认同感，这种认同感通常来源于对某种价值观或生活方式的追求。(2)亚文化往往具有叛逆性，它挑战和批判主流文化的价值观和行为规范，以此表达对现状的不满和反抗。(3)亚文化具有一定的自组织能力，群体内部成员通过共同的兴趣和活动，形成了相对稳定的社会网络。

在探讨亚文化的特征时，我们还需关注其传播和影响。亚文化的传播主要通过以下途径实现：(1)人际传播，即群体内部成员之间的直接交流和互动。(2)大众传媒，如网络、电视、电影等，这些媒体为亚文化提供了展示和传播的平台。(3)社会事件，如流行事件、社会运动等，这些事件往往成为亚文化传播的催化剂。亚文化的影响主要体现在以下几个方面：(1)对个人价值观的影响，亚文化价值观可能引导个体形成独特的世界观和人生观。(2)对社会价值观的影响，亚文化在一定程度上丰富了社会文化多样性，但同时也可能引发社会价值观的冲突和矛盾。(3)对文化产业发展的影响，亚文化催生了众多文化产品，为文化产业提供了源源不断的创新动力。

第二章亚文化对大学生价值观的影响

(1)亚文化对大学生价值观的影响主要体现在以下几个方面。首先，亚文化所倡导的价值观和行为模式往往与主流文化存在差异，容易使大学生形成独立思考的能力，但同时也可能导致他们对主流价值观产生怀疑和抵触。其次，亚文化强调个性化和自我表达，这有助于大学生树立自信，但过度追求个性可能导致他们忽视集体主义和社会责任感。最后，亚文化中的某些极端观念和行为可能对大学生的心理健康产生负面影响，如过度消费、攀比心理等。

(2)亚文化对大学生价值观的具体影响表现在以下几个方面。一方面，亚文化中的某些价值观念可能对大学生的人生观、世界观和价值观产生潜移默化的影响，如追求自由、平等、个性解放等。另一方面，亚文化中的某些负面现象，如过度追求物质享受、忽视社会责任等，也可能使大学生产生价值观扭曲。此外，亚文化对大学生的审美观念、道德观念和行为准则也产生一定影响，使他们在面对社会现实时产生困惑和矛盾。

(3)亚文化对大学生价值观的影响具有两面性。一方面，亚文化中的积极因素有助于大学生形成独立思考、勇于创新、关注社会公益等品质。另一方面，亚文化中的消极因素可能导致大学生价值观的混乱，使他们在面对社会现实时产生困惑。因此，大学生在接触亚文化时应具备辨别能力，学会取其精华、去其糟粕，以促进自身全面发展。同时，高校和社会应加强对亚文化的引导和监管，为大学生树立正确的价值观提供良好环境。

第三章应对亚文化影响的对策与建议

(1)应对亚文化对大学生价值观的影响，首先需要从教育入手。根据相关数据，我国高校在校生人数已超过4000万，其中大学生约2000万。面对这一庞大群体，高校应加强思想政治教育，强化社会主义核心价值观的教育。具体措施包括：一是开设专门课程，如《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；二是加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和教育教学能力；三是开展丰富多彩的校园文化活动，如知识竞赛、演讲比赛、志愿服务等，让学生在实践中感受和体验社会主义核心价值观。

案例：某高校针对亚文化影响，开展了一场以“青春梦·中国梦”为主题的演讲比赛。比赛吸引了众多学生参与，通过比赛，学生们对国家发展、个人成长有了更深刻的认识，增强了社会责任感和使命感。

(2)家庭教育在应对亚文化影响方面也起着至关重要的作用。根据一项针对大学生的调查，近80%的大学生认为家庭教育对他们的价值观