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课堂延伸活动对小学生科学知识的巩固论文
摘要：本文以小学生科学知识巩固为研究核心，探讨了课堂延伸活动在小学生科学知识巩固过程中的重要作用。通过分析课堂延伸活动的实施策略，为提高小学生科学素养提供理论支持和实践指导。
关键词：课堂延伸活动；小学生；科学知识；巩固
一、引言
（一）课堂延伸活动的意义
1.提高小学生科学素养
课堂延伸活动作为课堂教学的有益补充，能够在课堂之外为学生提供更多实践和探索的机会。通过参与课堂延伸活动，小学生可以更好地理解科学知识，提高科学素养。具体表现在以下几个方面：
（1）课堂延伸活动能够让学生在实际操作中感受科学原理，加深对科学概念的理解。
（2）课堂延伸活动有助于
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