1.7《周围的植物》单元小结和科学阅读 表格式说课稿-2024-2025学年一年级上册科学教科版.docx

1.7《周围的植物》单元小结和科学阅读表格式说课稿-2024-2025学年一年级上册科学教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课是对《周围的植物》单元的总结和拓展，通过回顾单元内容，帮助学生巩固所学知识，并激发学生对植物的兴趣。结合一年级学生的认知特点，采用表格式说课稿，以清晰的结构和直观的表格，引导学生梳理单元重点，提高学习效率。

二、核心素养目标

1.观察与思考：培养学生对周围植物的好奇心，通过观察和思考，认识常见的植物及其生长特点。

2.交流与合作：在小组活动中，学生能够分享观察经验，学会与他人交流合作，共同解决问题。

3.创新与实践：鼓励学生结合实际，尝试种植植物，体验植物生长过程，培养实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解植物生长的基本条件，包括阳光、水分、土壤和空气等。

②识别常见的植物种类，如树木、花草、蔬菜等，并了解它们的生长周期和习性。

③通过观察和实验，理解植物生长过程中光合作用和呼吸作用的重要性。

2.教学难点

①学生对植物生长条件的理解需要通过直观的实验和观察来辅助，难点在于如何设计简单易行的实验来展示这些条件。

②学生在识别植物种类时，可能会遇到相似植物之间的区分困难，难点在于如何通过比较和特征描述来提高识别能力。

③在实践活动中，学生需要掌握一定的种植技巧，难点在于如何指导学生正确操作，确保植物能够健康生长。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《周围的植物》单元教材，包含植物图片和描述。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的植物生长过程图片、植物分类图表、植物生长视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备种植工具、种子、土壤、水壶等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，营造轻松的学习氛围。

五、教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们平时都见过哪些植物？它们长什么样？它们在哪里生长？”引发学生对周围植物的思考。

2.学生分享所见所知，教师总结并引出本节课的主题——《周围的植物》。

二、新课讲授

1.植物生长的基本条件

a.教师展示不同植物生长环境的图片，引导学生观察并讨论。

b.学生分组讨论，总结出植物生长所需的阳光、水分、土壤和空气等条件。

c.教师讲解植物生长的基本原理，强调这些条件对植物生长的重要性。

2.常见植物种类及生长习性

a.教师展示各种植物图片，引导学生观察并说出植物的名称。

b.学生分组讨论，总结出树木、花草、蔬菜等常见植物的种类和生长习性。

c.教师讲解植物生长周期，包括种子发芽、生长、开花、结果等阶段。

3.植物光合作用与呼吸作用

a.教师通过实验演示，展示植物的光合作用和呼吸作用。

b.学生观察实验现象，思考光合作用和呼吸作用对植物生长的影响。

c.教师讲解光合作用和呼吸作用的原理，强调其在植物生长过程中的重要性。

三、实践活动

1.小组合作种植

a.学生分组，每组选择一种植物进行种植。

b.教师讲解种植步骤，包括选种、播种、浇水、施肥等。

c.学生按照步骤进行种植，观察植物的生长过程。

2.观察与记录

a.学生定期观察植物的生长情况，记录植物的变化。

b.教师指导学生如何观察植物的生长，包括叶片、茎、花、果实等。

c.学生分享观察结果，讨论植物生长过程中可能遇到的问题及解决方法。

四、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结植物生长的基本条件、常见植物种类及生长习性、光合作用与呼吸作用等知识点。

2.学生分享在实践活动中的收获和体会，反思自己在观察、实验、合作等方面的表现。

3.教师点评学生的表现，鼓励学生在日常生活中关注植物，学会爱护和保护植物。

五、拓展延伸

1.教师布置课后作业，要求学生观察家中或校园内的植物，记录植物的生长过程，并尝试分析影响植物生长的因素。

2.鼓励学生参加校园植物科普活动，提高学生对植物的认识和保护意识。

3.教师推荐相关书籍和网站，供学生进一步了解植物知识。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的秘密》：这本书以图文并茂的方式介绍了植物的奇妙世界，包括植物的结构、生长过程、生态作用等，适合学生进一步了解植物的基本知识。

-《植物的故事》：通过讲述植物的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习植物的历史、文化意义以及与人类生活的密切关系。

-《园艺入门》：针对有兴趣参与种植活动的学生，这本书提供了基础的园艺知识和种植技巧，适合家庭园艺实践。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试制作植物生长日记，记录家中或校园内植物的生长变化，观察不同环境条件下