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不同学习风格的小学生数学学习策略研究论文
摘要：本文旨在探讨不同学习风格的小学生数学学习策略，以期为教师提供针对不同学习风格的学生的有效教学策略。本文通过分析我国小学生数学学习现状，提出两点问题，并针对每一点问题提出具体策略。关键词：学习风格，小学生，数学学习，策略
一、问题的提出
（一）小学生数学学习现状分析
1.内容：当前小学生数学学习中存在明显的个体差异。在学习过程中，学生的认知风格、兴趣、动机等方面表现出多样性。这种多样性导致了学生在数学学习中遇到的问题各不相同。部分学生在数学学习中表现出畏难情绪，缺乏自信心；部分学生则对数学产生浓厚兴趣，愿意主动探究。这种现象对教师的教学工作提出了
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