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铸牢中华民族共同体意识视域下学校文化传承教育研究

目录

铸牢中华民族共同体意识视域下学校文化传承教育研究（1）．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、中华民族共同体意识的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）中华民族共同体意识的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）中华民族共同体意识的形成与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）中华民族共同体意识与学校文化传承的关系．．．．．．．．．．．．．．11

三、学校文化传承教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）我国学校文化传承教育的政策与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）当前学校文化传承教育存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）影响学校文化传承教育的主要因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、铸牢中华民族共同体意识与学校文化传承教育融合的路径．．．．17

（一）挖掘中华优秀传统文化资源，融入学校文化传承教育．．．．．．18

（二）创新教学方式方法，提升学校文化传承教育实效性．．．．．．．．19

（三）加强师资队伍建设，提高教师的文化传承教育能力．．．．．．．．20

五、铸牢中华民族共同体意识视域下学校文化传承教育实践案例．．21

（一）某小学的中华优秀传统文化教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）某中学的民族团结教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）某职业院校的民族文化传承教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、铸牢中华民族共同体意识视域下学校文化传承教育的评价与反思

（一）评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）评价方法与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）评价结果的分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

铸牢中华民族共同体意识视域下学校文化传承教育研究（2）．．．．．34

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.3研究框架与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

二、中华民族共同体意识的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1中华民族共同体意识的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2中华民族共同体意识的历史渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3中华民族共同体意识的理论内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

三、学校文化传承教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1学校文化传承教育的现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2学校文化传承教育存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3学校文化传承教育的成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

四、铸牢中华民族共同体意识视域下的学校文化传承教育路径．．．．47

4.1强化课程体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1.1开发民族特色课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．