3.2工业区位因素及其变化说课稿2023-2024学年高一下学期地理人教版（2019）必修第二册.docx

3.2工业区位因素及其变化说课稿2023-2024学年高一下学期地理人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高一下学期地理人教版（2019）必修第二册第三章第二节“工业区位因素及其变化”。本节课主要讲解工业区位选择的影响因素，包括土地、水源、原料、燃料、交通运输、劳动力、市场、政策等自然和社会经济因素，以及这些因素随时间推移所发生的变化。具体内容包括：

1.工业区位因素的概念及分类。

2.影响工业区位的自然因素和社会经济因素。

3.工业区位因素的变化及其对工业布局的影响。

二、核心素养目标

1.地理实践力：通过分析不同工业区位因素，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.地理思维：训练学生从多角度、多维度分析工业区位的因素，提高其地理综合分析能力。

3.地理价值观：使学生认识到工业区位的合理选择对经济发展和环境保护的重要意义，树立可持续发展的观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了地理学的基本概念和方法，对地理环境有一定的认识。

-学生对农业区位因素有所了解，能够分析农业生产的自然和社会经济条件。

-学生在初中阶段接触过工业生产的基本知识，对工业发展有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对工业区位的实际案例感兴趣，愿意通过案例了解工业布局的原理。

-学生具备一定的逻辑分析能力和空间思维能力，能够通过图表和实例进行学习。

-学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过讨论和小组合作来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对工业区位的复杂性和多样性感到困惑，难以全面理解各种因素的影响。

-学生在分析工业区位的实际案例时，可能会因为缺乏实际经验和相关数据而遇到困难。

-学生可能难以把握工业区位的动态变化，需要引导他们关注历史变迁和未来趋势。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版高中地理必修第二册教材。

2.辅助材料：收集与工业区位因素相关的图片、图表，以及工业区发展变化的视频资料。

3.教室布置：将教室分为几个小组讨论区域，方便学生进行合作学习和讨论。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示不同地区的工业分布图，让学生观察并讨论工业分布的特点。

-提出问题：引导学生思考“为什么工业会选择在这些地区布局？”

-预习反馈：邀请几位学生分享他们对工业区位的初步理解。

2.讲授新课（20分钟）

-知识讲解：

-介绍工业区位因素的概念，分类和作用（5分钟）。

-分析土地、水源、原料等自然因素对工业区位的影响（5分钟）。

-讲解交通运输、劳动力、市场等社会经济因素的作用（5分钟）。

-探讨工业区位因素的变化及其对工业布局的影响（5分钟）。

-案例分析：

-展示几个典型的工业区位案例，如某汽车制造厂的选址（5分钟）。

-分析每个案例中的区位因素，引导学生理解理论与实践的联系（10分钟）。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题目：给出几个工业区位选择的情境，要求学生分析并选择最合适的区位。

-小组讨论：学生分小组进行讨论，每组选择一个情境进行深入分析。

-分享与反馈：每组选派一名代表分享本组的分析结果，其他学生给予反馈。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节：

-教师提出问题：“工业区位的合理选择对经济发展和环境有什么影响？”

-学生思考并回答，教师给予点评和指导。

-互动环节：

-教师引导学生进行头脑风暴，思考未来工业区位选择可能的新趋势。

-学生分享自己的想法，教师总结并强调核心素养中的创新思维和前瞻性。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和重点知识。

-学生反思学习过程中的收获和不足，教师给予鼓励和建议。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，撰写一篇关于“工业区位选择对区域发展的影响”的短文。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-工业区位因素的历史变迁：介绍工业革命以来，工业区位因素的变化历程，如从最初的靠近原料地到后来的靠近市场、交通枢纽等。

-工业区位选择的国际案例：分析德国鲁尔区、美国底特律等国际著名工业区的发展历程和区位选择因素。

-工业区位与环境保护：探讨工业区位选择对环境的影响，以及如何实现工业发展与环境保护的平衡。

-新时代工业区位选择趋势：介绍新经济时代下，工业区位选择的新趋势，如数字化、智能化对工业布局的影响。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关书籍和文章，如《工业区位论》、《现代工业布局》等，以加深