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2025年新人教版七年级下册历史全册知识点(表格版).pdf

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三、研讨——完善实验计划并实践

(一)研讨其他实验计划

1.每个实验选一组同学上来汇报,其他小组补充讨论。

(1)种子发芽是否需要水分。一组学生展示设计计划,其他同学讨论,完善实

验计划。

①学生讨论:关于土壤这个条件,两组都不放土壤可以吗?

学生回答:如果绿豆种子发芽需要土壤,那么这两个杯子就都不会发芽,实验结

果就不准确了。

教师引导:当我们不确定这个因素会不会对实验结果造成影响时,两组就要有所

区别,一组要添加这个因素,而另一组则不添加这个因素,否则可能影响实验结

论的准确性。

教师根据学生回答在黑板上画图。

②学生讨论:我们把两个杯子里的绿豆放在什么地方呢

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