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数字化赋能职业教育“金教材”建设策略研究

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、数字化赋能职业教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1数字化职业教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2数字化赋能职业教育的重要性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3数字化职业教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、职业教育“金教材”建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1职业教育“金教材”的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2职业教育“金教材”建设存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3职业教育“金教材”建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、数字化赋能职业教育“金教材”建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1建立数字化教材资源库．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1资源库建设原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.2资源库建设内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.3资源库管理与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2创新数字化教材编写模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1教材编写团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2教材编写内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.3教材编写技术支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3强化数字化教材应用与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1教学方法与模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2教学资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.3教学效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、数字化赋能职业教育“金教材”建设的实施路径．．．．．．．．．．．．31

5.1政策支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.1政策制定与落实．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.2政策宣传与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.1产学研合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.2产学研合作平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.3师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.3.1师资培训与引进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.3.2教师数字化素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．