《沏茶问题》（教案）四年级上册数学 人教版（表格式）.docxVIP

2025年

《沏茶问题》教学设计

设计摘要

教学题目

《沏茶问题》

课程

数学

学时安排

1课时

年级

四年级

所选教材

人民教育出版社《数学》四年级上册

一、学习目标与内容

1．学习目标

明确做事情的先后顺序，能同时做的事情同时做，并能结合具体事例安排做事情的过程。

（2）经历从优化的角度解决简单实际问题的过程，初步体会运筹思想在解决问题中的应用。

（3）在积极参与教学活动过程中,感受数学在日常生活中的广泛应用，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的习惯。

2．学习内容

教材分析：本课属于人教版小学数学四年级下册《数学广角》的内容。学习本课之前，学生已经积累了丰富的活动经验。本课以“沏茶”生活素材为背景，介绍沏茶需要做的事情及所需要的时间，并提出“怎样安排可以节省时间”的问题。通过3个问题引导学生能从“合理”、“省时”两个方面优化沏茶的各程序，感悟“优化”的数学思想，为后续学习烙饼等相关“优化”问题打下基础。

（2）学习形式：体验式教学法；自主探索、小组合作交流。

（3）学习结果：利用认识合理安排时间这一知识点，借助学生的动手操作活动，让学生形成对合理时间的初步认识，并激发学生的学习兴趣，建立优化思想，提高合作能力和运用数学知识解决实际问题的能力。

3．学习重点及难点

教学重点:根据实际情况合理安排时间，体会优化思想。

教学难点:在多种方案中寻找最优策略。

二、学习者特征分析

四年级的孩子对生活熟悉的事物有一定认识，清楚先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做，但是由于生活中“沏茶问题”程序简化，多数学生经历是只是倒水泡茶、端茶，亲手沏茶的经历比较少，对沏茶程序和顺序模糊，需要加强小组之间合作交流，老师的适时点拨、引导，在理清沏茶程序中探究优化策略。

三．学习资源类型（打√）

（1）课件√

（2）工具√

（3）专题学习网站

（4）多媒体资源库√

（5）案例库

（6）题库

（7）网络课程

（8）仿真软件

其他

四、学习情境创设

虚拟情境

（1）采用多媒体课件、计算机、投影仪及幕布等教学用具，创设诗中意境。

问题性情境：

（2）在教学环节中，创设相应的问题情境，有序地启发引导学生探究、思考、提升。

操作性情境：

（3）学生自己动手操作，总结知识点。

五、教法学法设计

小组讨论法：促进学生积极参与。让学生充分地表达，锻炼口头表达能力，活跃课堂气氛。

自主探究法：学习的最好途径是自己去发现，给定条件，让学生去合作探索，完成作品。

教学结构流程的设计

教学环节

教学内容

课件展示

师生互动

教法学法

设计意图

媒体资源

一、情境导入

出示淘气的日记：“清晨，我从闹钟声中醒来，一看闹钟，分针指着12，时针指着7，哇！7时整了！我赶紧先穿好鞋子，再穿好衣服，最后穿好袜子。哇！好香啊！妈妈做了我最爱的鸡腿！我一边刷牙一边吃鸡腿，高高兴兴上学去了。”

师：同学们，在正式上课之前，老师想跟大家分享一篇小明的日记。请看。

师：看了日记，你有什么想说的？

预设1：小明把床衣服鞋帽的顺序弄反了，应该是先穿衣服、再穿袜子，最后穿鞋子。

预设2：不能一边刷牙一边吃鸡腿，应该先刷牙，再吃鸡腿。

师：嗯！同学们说得很有道理，我们做事情要考虑先后顺序，有的事情可以同时做，有的却不可以。我们要学会合理安排顺序。

【设计意图】通过这样的设计，结合图文并茂的课件和诙谐搞笑的语言，能够吸引学生，让学生感兴趣，并从中找到教学的切入点，为学生学习新知做铺垫。

二、探究新知

1.出示情境图，呈现问题。

师：小明放学回家后，看到家里来客人了，妈妈让他给阿姨沏茶。小明在转身的那一刻，他思考了什么问题?

进一步提问，明确要做哪些事情？

师：“沏茶”是什么意思？

(学生回答后课件展示沏茶的步骤)

1.生:怎样才能尽快让客人喝上茶?

师:你怎样理解“尽快”这个词?

预设1:就是很快。

预设2:用的时间很短。

师:看来，这个问题和用的时间有关。今天，我们就通过沏茶问题来学习怎样合理安排时间。(板书课题:沏茶问题)

2.生1：沏茶就是泡茶的意思。

师：还有补充吗？

生2：沏茶的意思是说把茶叶放进水里。

师：你们都有一定的生活经验，那我们一起来看看，沏茶需要做哪些准备工作。(课件出示)

【设计意图】有趣的情境不仅能充分激发学生的学习欲望，而且还有利于学生主动地观察和积极地思考，并提高学生发现问题，提出问题，分析问题和解决同题的能力。在这里，通过情境，引导学生提取出沏茶需要做哪些准备工作的生活经验。把课堂教学和生活自然地融合在一起,在激发学生学习兴趣的同时,还激活了学生已有的生活经验，为后续学习做好铺垫。

三、实践交流，探究新知

1.自主探究，合作交流

师：淘气至少需要花多长时间才能完成沏茶任务呢？

师：我看到有些同学已经有想法了，