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2024_2025版新教材高中语文第七单元单元学习任务教案新人教版必修上册.docVIP

2024_2025版新教材高中语文第七单元单元学习任务教案新人教版必修上册.doc

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    单元学习任务

    关键实力培育——散文阅读之景与情

    【相关学问】

    富有情感是散文的主要特征。“借景抒情”是散文表达情感的常用手法。我们在阅读散文时，须要关注文中的景物描写，抓住景物的特点，才能更好地体会景中之情。散文中情与景的关系，一般分为景触动情、景承载情、景反衬情三种关系。

    一、景触动情

    景触动情，就是眼前景物触动联想，产生某种感情。在表现手法上称之为“触景生情”。触景生情，最早出现在元代无名氏的《闺怨》曲：“风，吹灭残灯，不由的见景生情，难过。”

    触景生情，在古今散文中俯拾皆是。如陶渊明《归去来兮辞并序》中“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，这句诗写出农村初春朝气蓬勃的

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