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七年级数学下册第14章位置与坐标14.1用有序数对表示位置学案新版青岛版.docxVIP

七年级数学下册第14章位置与坐标14.1用有序数对表示位置学案新版青岛版.docx

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    14.1用有序数对表示位置

    学习目标：1、通过生活中确定物体位置的丰富实例和不同方法，使学生经验确定物体位置的数学化的过程，感受生活与数学的联系。

    2、在现实情境中感受确定物体位置的不同方法，会用一对有序数对确定物体的位置。

    学习重、难点：确定平面内点的位置的方法，感受生活与数学的联系

    学习过程：

    一、预习导航

    一位老奶奶来找一位名字叫“李霞”的同学，你询问她些什么能尽快找到呢？

    体育课上，全班48人站成一行，你怎样叫一位不知名的同学？

    假如同学们排成了6排8行，怎样精确找到刚才的同学呢？

    回答：在上面的问题（2）（3）中，找一位同学的方法有什么不同？

    4、（阅读课本图）

    从上图中可以看出

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