篮球行进间低手上篮 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球行进间低手上篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以篮球行进间低手上篮为主要教学内容，旨在提高高一学生篮球基本技能，培养团队协作意识。通过练习，使学生掌握正确的技术动作，增强体质，培养坚韧不拔的意志品质。同时，结合教材内容，激发学生对篮球运动的兴趣，为今后的体育学习和生活奠定基础。

核心素养目标

培养学生对篮球运动的热爱和参与意识，提升运动技能，发展身体协调性和灵活性。增强团队协作能力，培养遵守规则、公平竞争的体育精神。同时，通过运动实践，锻炼学生的意志力和抗压能力，促进身心健康，形成积极向上的生活态度。

学情分析

高一学生正处于青春期的成长阶段，身体协调性和灵活性有较大提升空间。在篮球技能方面，部分学生可能已有一定的行进间上篮基础，但技术动作不规范，存在动作僵硬、投篮姿势不正确等问题。在知识层面，学生对篮球运动的基本规则和技巧有一定了解，但对行进间低手上篮的细节掌握不足。在能力方面，学生的运动能力、观察能力和思维能力有待提高。在素质方面，学生的团队协作意识、竞争意识和规则意识需要加强。此外，部分学生可能存在运动习惯不良、缺乏运动兴趣等问题，这将对篮球行进间低手上篮的学习产生一定影响。因此，教学过程中需关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养良好的运动习惯，确保教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、秒表、标志碟、篮球架

-软件资源：篮球运动规则、技术动作视频、教学课件

-课程平台：学校体育教学平台、体育教育网络资源库

-信息化资源：篮球运动APP、在线教学视频、互动教学软件

-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏教学、比赛教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

??-利用多媒体展示篮球比赛精彩瞬间，激发学生学习兴趣。

??-提问：同学们，你们知道篮球运动中哪些基本技术动作？它们有哪些作用？

??-引出本节课主题：篮球行进间低手上篮。

2.讲授新知（20分钟）

??-示范讲解篮球行进间低手上篮的动作要领，包括运球、起跳、投篮等环节。

??-详细讲解动作细节，如运球时手腕的用力、起跳时的时机把握、投篮时的姿势等。

??-分步骤展示动作，让学生跟随示范进行模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

??-分组进行行进间低手上篮练习，每组指定一名组长，负责组织练习。

??-针对不同学生进行个别指导，纠正动作不规范之处。

??-安排学生进行互评，培养团队协作意识。

4.课堂小结（5分钟）

??-回顾本节课学习内容，强调行进间低手上篮动作要领。

??-对学生的课堂表现进行点评，鼓励进步，指出不足。

??-强调安全意识，提醒学生在练习过程中注意安全。

5.作业布置（5分钟）

??-要求学生课后练习行进间低手上篮，每天至少练习10分钟。

??-布置家庭作业：拍摄自己练习行进间低手上篮的视频，发送至班级群，互相交流学习心得。

??-鼓励学生在课余时间观看篮球比赛，学习优秀运动员的动作技巧。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

??-《篮球运动技术教程》：详细介绍了篮球运动的各种技术动作，包括行进间低手上篮、跳投、三分投篮等，适合学生深入学习。

??-《篮球运动规则解读》：解读了篮球运动的基本规则，包括比赛流程、犯规判定等，帮助学生更好地理解比赛规则。

??-《篮球运动与健康》：介绍了篮球运动对身心健康的益处，以及如何通过篮球运动提高身体素质，增强体质。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

??-学生可以通过阅读上述书籍，了解篮球运动的技术细节和规则知识，提高自己的篮球素养。

??-鼓励学生观看篮球比赛视频，特别是NBA等高水平比赛，学习优秀运动员的技术动作和比赛策略。

??-组织学生进行小组讨论，分享自己学习篮球的心得体会，讨论如何提高自己的篮球技能。

??-安排学生参加校内外篮球俱乐部或训练班，进行系统性的篮球训练，提升篮球技术水平。

??-鼓励学生参与篮球比赛，通过实战经验积累，提高比赛中的应变能力和团队协作能力。

??-探究篮球运动在不同国家和地区的流行程度及其对当地文化的影响，了解篮球运动的国际视野。

??-研究篮球运动在青少年体育教育中的作用，探讨如何将篮球运动与素质教育相结合，促进学生全面发展。

反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入游戏教学：在行进间低手上篮的教学中，可以设计一些趣味性强的游戏，如“运球接力赛”、“投篮比赛”等，激发学生的学习